quinta-feira, 28 de fevereiro de 2013

VÍDEO-AULAS - LIÇÃO Nº 9 – ELIAS NO MONTE DA TRANSFIGURAÇÃO


Aula ministrada pelo Pr. Jeferson França para EBD da Assembléia de Deus em Londrina
Acesse:www.adlondrina.com.br

  
Pré-aula_Lição 9: Elias no monte da transfiguraço


LIÇÃO Nº 9 – ELIAS NO MONTE DA TRANSFIGURAÇÃO


NÃO DEIXE DE ASSISTIR AOS VÍDEOS DA LIÇÃO ONDE TEMOS MAPAS, FIGURAS, IMAGENS E EXPLICAÇÕES DETALHADAS DA LIÇÃO



TEXTO ÁUREO

"E [JESUS] transfigurou-se diante deles; e o seu rosto resplandeceu como o sol, e as suas vestes se tornaram brancas como a luz. E eis que lhes apareceram Moisés e Elias, falando com ele" (Mt 17.2,3).

LIÇÃO Nº 9 – ELIAS NO MONTE DA TRANSFIGURAÇÃO


O relato sobre a transfiguração, conforme narrado nos evangelhos sinóticos é um dos mais emblemáticos do Novo Testamento (Mt 17.1-13; Mc 9.2-8; Lc 9.28-36). Além do nome de Moisés, o texto põe em evidência também o nome de Elias. Todavia diferentemente dos outros textos até aqui estudados, Elias não aparece como a figura central, mas como uma figura secundária! O centro é deslocado do profeta de Tisbe para o Profeta de Nazaré. Jesus, e não mais Elias, é o centro da revelação bíblica. Moisés, Elias, Pedro, Tiago e João, também nominados nesse texto aparecem como figurantes numa cena onde Cristo, o Messias prometido, é a figura principal.

LIÇÃO 09 – ELIAS NO MONTE DA TRANSFIGURAÇÃO


INTRODUÇÃO
O mistério da Transfiguração é, dentre todos apresentados pela Sagrada Escritura, o que traduz de maneira mais sublime e profunda, toda a teologia da divinização do homem Jesus, pois no monte, sua glória interna tornou-se visível externamente. O mistério da Transfiguração tem uma íntima ligação com o mistério Pascal (sacrifício). Poderíamos dizer que a Transfiguração é a “ponte”, que liga ou, que introduz ao Calvário e finalmente à Ressurreição. O Cristo que contemplamos na Transfiguração é o mesmo que contemplaremos em sua glória na eternidade.

I – DEFINIÇÃO DA PALAVRA TRANSFIGURAR
A palavra Transfigurar, que traduz o termo “metamorfose” mantém o sentido de mudança de aparência, ou forma. A palavra “morphe” significa“forma” e o termo “meta” diz respeito a “mudança”, mas não mudança de essência (Mt 17.2;
Mc 9.2; Rm 12.2). Entendemos que a Transfiguração foi uma experiência de origem divina, uma revelação dada aos apóstolos sobre a glória do Reino futuro no qual, Jesus é Rei. Ele foi metamorfoseado quando “transformou-se” no monte mudando sua APARÊNCIA física e não a sua ESSÊNCIA divina. A palavra traduzida em português como “transfigurado” corresponde ao vocábulo grego metamorphoõ” que significa também “transformar”, “mudar em outra forma”, “transfigurar”.

LIÇÃO 9- DEUS FALA COMIGO


Texto Bíblico:2 Crônicas 34.1-21.


Objetivo
Ensinar a criança que Deus conversa conosco em todos os momentos basta somente nós estarmos em comunhão com Ele, ensine-os que orando nós falamos com Ele e lendo a Bíblia Ele fala conosco. 


Palavra do dia
BÍBLIA

Amplie o desenho Jd9 fig 1 na galeria de imagens, e enfatize aos pequenos que assim como Deus usou Josias, ele procura crianças com coração disposto a obedecê-Lo.


Fonte: www.personagembiblico.blogspot.com

LIÇÃO 9 – DEUS CUIDA DE MIM


Texto Bíblico: Genesis 30.22-24


Objetivo
Ministre sua aula de forma a conduzir os pequenos a conscientizar-se de que Deus cuida dos seus. Ele jamais nos deixa sozinhos



Frase do dia...
DEUS CUIDA DE SEUS FILHOS

Amplie e cole a figura Prim9 gif 1 na galeria de imagens em um cartaz, e escreva a frase do dia e o versículo para memorizar, enfatizando aos pequenos que Deus protege e abençoa todos os que confiam Nele e obedecem a Sua Palavra


Fonte:www.amaeperdoasempre.blogspot.com

LIÇÃO 9 – SENTIR FOME NÃO ERA O MEU SONHO

Texto Bíblico:Genesis 41.46-57; 42.1-5


Objetivo
Professor ministre sua aula de forma a conduzir seu aluno a conscientizar-se que Deus sempre guarda os seus. Através de José todos os filhos de Israel seriam salvos da fome.


Exercitando a memória
“Quando os tempos forem difíceis, eles não sofrerão e terão o que comer em tempos de fome”. (Sl 37.19 – NTLH).


Crescendo no conhecimento
Vocês se lembram que na semana passada, falamos que José interpretou os sonhos de Faraó e se tornou o governador do Egito? Lembram que ele se casou e teve dois filhos? Hoje daremos sequência aos fatos que aconteceram com José.

LIÇÃO 9 - ACHARAM A ARCA DE NOÉ?

TEXTO BÍBLICO - 2Tm 3.16,17 e 2Pe 1.20,21


ENFOQUE BÍBLICO
“Toda a Escritura divinamente inspirada é proveitosa para ensinar, para redargüir, para corrigir, para instruir em justiça;” (2 Tm 3.16).



OBJETIVOS
Mostrar aos seus alunos o valor da arqueologia bíblica.
Demonstrar, mais uma vez, que a Bíblia é a palavra do Senhor, e que isto tem sido reconhecido pela comunidade cientifica, em suas descobertas, e não o contrário, como pensam os inimigos de Deus.
Enfatizar que as descobertas arqueológicas, além de autenticar a mensagem sagrada, nos ajudam a entender melhor algumas passagens sagradas.


INTRODUÇÃO
Você crê que houve o dilúvio? Então onde estão os vestígios da arca? Porque ainda não os encontraram? Será que um dia encontrarão? São perguntas pertinentes, mas que podemos responder tanto biblicamente como cientificamente. Com toda certeza houve o dilúvio, quanto aos vestígios da arca, se encontraram ou se ainda vão encontrar pouco nos importa. Desde que cremos e aceitamos a Palavra de Deus como viva e eficaz, aos fatos científicos só nos serão importantes para avaliarmos com mais carinho o amor de Deus para com a humanidade.

LIÇÃO 9 – RADICALIZANDO

Ao Mestre
Professor (a) é durante a fase da adolescência é que nos definimos como pessoa quanto à gostos conduta, escolha etc. E na maioria das vezes, as circunstâncias levam o adolescente à uma má-formação de sua personalidade.

Como professores de EBD devemos ter como objetivo ajudar o adolescente a adquirir uma identidade saudável, orientando-o ao cultivo de bons hábitos e bons relacionamentos, pois “amigos” exercem grande influência neste período de transição que é a adolescência.
Em um mundo que, a cada instante, apresenta mudanças significativas, o processo de identificação do adolescente faz-se mais desafiador, em razão das diferenças de padrões éticos e comportamentais apresentados na mídia.

Outros modelos da formação da personalidade, apresentados pela mídia, têm como característica a beleza física, que vem sendo utilizada como recurso de crescimento econômico e profissional, quase sempre sem escrúpulos morais ou dignidade pessoal.
O pódio da fama é normalmente por eles logrado à custa da corrupção moral que ostenta em determinados arraiais dos veículos da comunicação de massa. É inevitável que o conceito de dignidade humana e pessoal, de harmonia íntima e de consciência seja totalmente desfigurado, empurrando o adolescente para o campeonato da sensualidade e da sexualidade promíscua, em cujo campo pode surgir oportunidade de triunfo..., triunfo da aparência, com tormentos íntimos sem conta.

O professor (a) deve estar atento para que com sabedoria e direção do Espírito Santo, possa orientar o adolescente para que desenvolva relações saudáveis, e hábitos cristãos contidos na Palavra de Deus. Estejamos atentos, dedicando-nos com ardor e zelo a missão que nos foi confiada – o Ensino. Deus os abençoe.

sexta-feira, 22 de fevereiro de 2013

VIDEO-AULAS - LIÇÃO Nº 8 – O LEGADO DE ELIAS

Aula ministrada pelo Pr. Euclides de Olivio para EBD da Assembléia de Deus em Londrina
Acesse:www.adlondrina.com.br


Aula prévia referente a Lição 8: O legado de Elias do 1º Trimestre de 2013
                        como preparação dos Professores da EBD durante a semana anterior a aula.



LIÇÃO 08 – O LEGADO DE ELIAS

Elias foi instado por Deus a providenciar a continuidade de seu ministério após a sua saída deste mundo.        
INTRODUÇÃO  
- Na sequência de estudos sobre os ministérios de Elias e de Eliseu, veremos o trabalho do profeta Elias para a continuidade do ministério após a sua partida. 
- Todo servo de Deus deve se preocupar na continuidade da obra do Senhor após a sua partida desta Terra.  

LIÇÃO 08 – O LEGADO DE ELIAS

INTRODUÇÃO
            Nesta lição definiremos o que significa o termo legado. Destacaremos qual foi o legado que Elias deixou. Veremos ainda que, apesar de Elias pensar que estava sozinho o Senhor lhe dirigiu a palavra dizendo que havia ainda sete mil adoradores verdadeiros que não se curvaram diante de Baal. Pontuaremos como se deu a chamada, formação e capacitação do profeta Eliseu como substituto de Elias. E, por fim, elencaremos quais as lições que podemos extrair do chamado de Eliseu.

LIÇÃO 8 – DEUS ME PERDOA

Texto Bíblico: Lc 7.36-48

Objetivo:
Ao terminar a aula a criança tem conscientizar-se de que Deus sempre perdoa os pecados, desde que nos arrependemos.

Palavra do dia
PERDÃO

Amplie o desenho Jd8 fig 1 na galeria de imagem, e enfatize aos pequenos que quando nos arrependemos com todo o nosso coração como esta mulher fez – Deus nos perdoa.

Fonte:www.forum.clickgratis.com.br


Aprendendo a Bíblia
“Então Jesus disse à mulher: — Os seus pecados estão perdoados.”(Lc 7.48 – NTLH)

LIÇÃO 8 – QUEM PLANTA COLHE

Texto Bíblico: Genesis 29.1-27


Objetivo
Ministre sua aula de forma a conduzir os pequenos a conscientizar-se de que nossas ações funcionam como um bumerangue, tudo o que fazemos seja bom seja mau, retorna para nós. As conseqüências são inevitáveis.



Frase do dia...
PRECISO PLANTAS BOAS SEMENTES

Amplie e cole a figura Prim8 fig 1 na galeria de imagens abaixo em um cartaz, e escreva a frase do dia, enfatizando aos pequenos que nossas atitudes são como sementes que depois brotam conforme o bem ou mal que praticamos


Fonte:www.pregacoesfn.wordpress.com

Memória em ação
 “O que uma pessoa plantar, é isso mesmo que colherá” (Gl 6.7 – NTLH)

Amplie este desenho, cole em um papel cartão ou cartolina e escreva de forma bem legível o versículo dentro das frutas, pode-se colocar uma parte do versículo em cada fruta. Leia com os pequenos no mínimo três vezes para memorização.

LIÇÃO 8 – RECOMPENSADO POR INTERPRETAR UM SONHO

Texto Bíblico:Genesis 41.1-45


Objetivo
Professor ministre sua aula de forma a conduzir seu aluno a conscientizar-se que quando somos fiéis a deus e obedientes à sua Palavra, no tempo certo somos recompensados.


Exercitando a memória
“ò SENHOR tu és o meu Deus. Eu te adorarei e louvarei o teu nome, pois tens feito coisas maravilhosas, tens cumprido fielmente os planos seguros que há muito tempo decidistes fazer”. (Is 23.1 – NTLH).

LIÇÃO 8 - QUANDO O MUNDO VAI ACABAR?

TEXTO BÍBLICO
Mateus 24.114

TORPEDO BÍBLICO
“... quando serão essas coisas e que sinal haverá da tua vinda e do fim do mundo?”
(Mateus 24.3b).

OBJETIVOS
Conscientizar os alunos de que, mais importante do que estarem curiosos quanto aos eventos futuros, é a preparação para a Vinda De Jesus (Mt 25.113).
Definir claramente cada evento escatológico, levando os alunos a terem em mente a ordem dos acontecimentos.
Despertar cada aluno para uma vida de devoção nesses últimos dias.

Sugestão.
Professor permita que seus alunos falem (marque o tempo) o que sabem do
Arrebatamento. Escreva a seqüência dos fatos, dividindo o tempo para poder discorrer sobre cada um deles.

LIÇÃO 8 – ANTENADOS

Ao Mestre
Professor (a) nesta lição abordaremos temas relevantes em nossos dias: moda, gírias e “comportamentos” (lazer, leituras, etc.).

A Bíblia nos ensina que o cristão deve ser um complemento do reino de Deus em todos os aspectos da vida.
“Vós sois a nossa carta, escrita em nossos corações, conhecida e lida por todos os homens, porque já é manifesto que vós sois a carta de Cristo, ministrada por nós e escrita não com tinta, mas com o Espírito do Deus vivo, não em tábuas de pedra, mas nas tábuas de carne do coração.”(2 Co 3.2,3).

Quando se diz “conhecida e lida por todos os homens” está falando da aparência que devemos ter diante das pessoas, geralmente quando falamos em aparências pensamos somente em roupas, cabelos arrumados, etc., mas a aparência vai, além disso, abrangendo também nosso falar, nosso proceder, com quem e por onde andamos.

sexta-feira, 15 de fevereiro de 2013

VIDEO-AULAS - LIÇÃO 7 - A VINHA DE NABOTE

Aula prévia referente a Lição 7: A vinha de Nabote do 1º Trimestre de 2013 como preparação dos Professores da EBD durante a semana anterior a aula.

                                                    VEJA O PERIGO DA COBIÇA.
                                                          


LIÇÃO 7 - A VINHA DE NABOTE


A história do rei Acabe é a evolução de uma sequência de erros: Primeiramente ele trocou o Deus verdadeiro por um falso. Isso ele fez quando tentou erradicar o culto ao Senhor e implantar a adoração cananeia no deus Baal. Em segundo lugar, ele tentou substituir os profetas do Senhor pelos profetas de Baal. Para que seu intento fosse alcançado, promoveu o extermínio dos profetas verdadeiros e pôs em seus lugares os profetas de Baal e de Aserá. Em terceiro lugar, ele tenta transformar uma vinha cm uma horta. O problema residia no fato de que a vinha não era dele, mas de um dos seus súditos que como legítimo proprietário possuía seu direito de posse. Em conluio com sua esposa, a famigerada Jezabel, esse rei fraco e sem personalidade arquiteta uma das mais sórdidas tramas registradas nas páginas Sagradas — a morte do inocente Nabote. E exatamente nesse último episódio que Acabe recebe a visita do profeta Elias, que ao contemplá-lo anuncia um duro julgamento sobre ele (1 Rs 21.1-29).

LIÇÃO 07 – A VINHA DE NABOTE


INTRODUÇÃO
            Nesta lição, obteremos informações sobre o personagem bíblico Nabote e sua vinha. Veremos que este homem foi vítima da cobiça do ímpio rei Acabe que desejou ardentemente possuir a sua propriedade. Definiremos a palavra “cobiça” e destacaremos quais as consequências que podem sobrevir aquele que permite ser inflamado por esse sentimento. Abordaremos ainda a maneira como Deus se pronunciou ante a estratégia de Jezabel com o consentimento de Acabe de apoderar-se do bem alheio, levando o proprietário e sua família a morte. E, por fim, analisaremos como Deus age ante as injustiças cometidas pelos homens.

LIÇÃO 7 - DEUS ME VÊ


Texto Bíblico: João 1.44-51.


Objetivo:
Ao terminar a aula a criança tem que ter a convicção que o nosso Deus está nos vendo e que não podemos esconder nada do nosso Deus.

Palavra do dia
OLHAR

Amplie o desenho Jd7 fig 1 na galeria de imagens, cole em uma cartolina ou papel cartão. Enfatize aos pequenos o quanto Jesus ama a todos. E Ele quer nos ver sempre felizes.
Fonte: www.pequeninos-de-jesus.blogspot.com

LIÇÃO 7 – QUE SONHO LINDO!


Texto Bíblico: Genesis 28.10-22


Objetivo
Ministre sua aula de forma a conduzir os pequenos a conscientizar-se de que faz-se necessário que todos nós tenhamos um encontro com Deus, ou seja, uma experiência pessoal com Ele, a qual é única, porque Ele nos trata individualmente, por isso com cada pessoa é diferente. É imprescindível que os servos de Deus O conheçam.
 Frase do dia...
EU PRECISO SER DIFERENTE

LIÇÃO 7 – VOCÊ ESTÁ PODENDO


Ao Mestre
Professor (a) nesta lição abordaremos a questão do trabalho e a aquisição de bens.
Esta é uma oportunidade que temos de ensinar nossos alunos que Deus é o Criador e Senhor de todas as coisas, portanto Ele pode dispor delas como bem lhe aprouver.
É Deus quem distribui livremente entre os homens aquilo que lhe pertence, como a posse da terra, da água dos animais e de todos os demais bens materiais e também os espirituais.

Se analisarmos que Deus é Senhor de tudo, incluindo o homem, entenderemos que tudo provém Dele, Ele é Todo Poderoso. E um dos princípios básicos Dele na criação do homem foi exatamente dispor as coisas existentes à disposição do homem, para que este dominasse e governasse (Gn 1.26).

Por isso foi concedido ao homem o instinto de aquisição, para despertar-lhe o desejo de trabalhar para possuir bens, de adquiri-los para o seu bem-estar e conforto. Isso faz parte da vida do ser humano. Desde que o faça na direção de Deus, administrando-os segundo o ensino da Palavra de Deus.
Se assim fizermos, com certeza, viveremos melhor.

sexta-feira, 8 de fevereiro de 2013

LIÇÃO 6 – A VIÚVA DE SAREPTA

INTRODUÇÃO
            A história da visita do profeta Elias à terra de Sarepta, onde foi acolhido por uma viúva pobre, é exemplar por  duas razões.
Primeiro a história revela o cuidado de Deus para com os seus servos que se dispõem a fazer sua vontade. Não importa onde estejam, Deus cuida deles (Gn 39.1,2;I Rs17.1,2). Em segundo lugar, o episódio revela a soberania de Deus sobre as nações, e que, mesmo em se tratando de um povo pagão, Deus escolhe dentre uma de suas moradas aquela que será o instrumento usado por Ele na construção de seu projeto (Tg 2.25; Hb 11.31).

LIÇÃO 6 - A VIÚVA DE SAREPTA



Texto Áureo: Lc. 4.25,26 – Leitura Bíblica: I Rs. 17.8-16

Prof. José Roberto A. Barbosa
Twitter: @subsidioEBD

INTRODUÇÃO
A sociedade contemporânea matou Deus, preferiu fugir da Sua realidade. Mas, a Bíblia, a Palavra de Deus, nos mostra que Ele está vivo. Na lição de hoje estudaremos a respeito da viúva de Sarepta e da providência divina através do profeta Elias. Inicialmente trataremos a respeito do contexto no qual aquela viúva viveu, em seguida, a atuação de Elias diante da adversidade da viúva, e por fim, a providência de Deus como resposta à oração. 

LIÇÃO 6 – GÊMEOS MUITO DIFERENTES

7/8

GÊMEOS MUITO DIFERENTES


Leitura Bíblica: Gênesis 25. 20-34

Memória em ação!

"Portanto, amem o Senhor, nosso Deus,com todo o coração,com toda a alma e com todas as forças." (Deuteronômio 6.5)


A FRASE DO DIA É...

Devemos amar a Deus de todo o coração.


COMENTADO A LIÇÃO

Deus concedeu a Isaque e Rebeca filhos gênios, que se  chamara Esaú e Jacó. Embora fossem gêmeos, Esaú teve um destino diferente de seu irmão porque não se interessava pelas coisas de Deus. A Bíblia afirma que ele era profano, desprezava as coisas de Deus.


9/10

NUNCA SONHEI EM SER ESCRAVO!


Leitura Bíblica: Gênesis 39. 1-20

Trocando ideias...

O que é ser um escravo? Você acha certo ter escravo? Por que?

EXERCITANDO A MEMÓRIA


"Vocês querem aproveitar a vida? Querem viver  muito e ser felizes? Então, procurem não dizer coisas más e não contem mentiras."
(Salmos 34. 12,13)

COMENTANDO A LIÇÃO

Na lição de hoje, José será levado à prisão injustamente por causa da mentira da mulher de Potifar. Estaremos destacando nesta aula que Deus não gosta de mentira. 







Não Há Amigo Melhor
Não há amigo melhor que meu JesusNão há amigo maior, seu amor não tem fim

Ele ouve me atende, sempre me compreende, companheiro Ele éMeu melhor amigo, meu maior amigo é Jesus o Senhor..


É Bom Está Na Casa de DeusÉ bom está na casa de Deus! (2x)

Paulo já chegou, Valéria tambémvieram adorar a Deus, que nos quer bem!

É bom está na casa de Deus! (2x)



ATIVIDADES:















Fonte: http://ebdpereira1-infantojuvenil.blogspot.com.br/2013/02/licao-6-gemeos-muito-diferentes.html

LIÇÃO 6 – GÊMEOS MUITO DIFERENTES

Texto Bíblico: Genesis 25.20-34


Objetivo
Ministre sua aula de forma a conduzir os pequenos a conscientizar-se de que devemos amara a Deus sobre todas as coisas, e nunca desprezá-lo trocando a benção da salvação por coisas da terra.



Frase do dia...
DEVEMOS AMAR A DEUS DE TODO O CORAÇÃO

Amplie e cole a figura Prim6 fig 1da galeria de imagens em um cartaz, e escreva a frase do dia e o texto para memorizar. Sei que em todas as lições tenho sugerido este mesmo método. Creio ser mais fácil, e ajuda na visualização e memorização do tema e versículo do dia. Para escrever o versículo use régua de letras (tem de vários tamanhos), é mais prática e melhora o visual para leitura.

LIÇÃO 6 – NUNCA SONHEI EM SER ESCRAVO

Texto Bíblico:Genesis 39.1-20


Objetivo
Professor ministre sua aula de forma a conduzir seu aluno a conscientizar-se De que Deus não se agrada de mentiras, e mentira sempre traz sofrimento como na historia de José


Exercitando a memória
“Vocês querem aproveitar a vida? Querem viver muito e ser felizes? Então procurem não dizer coisas más e não contem mentiras. Afastem-se do mal e façam o bem; procurem a paz e façam tudo para alcançá-la. Deus cuida das pessoas honestas e ouve os seus pedidos. (Salmo 34.12,13 – NTLH).

Neste versículo Davi enfatiza o temor do SENHOR que deve estar presente em nosso dia a dia. A nossa boca e todo o nosso ser deve ter este temor, que nos ensina a evitar o mal. Só podemos praticar o verdadeiro bem se todos os dias nos afastarmos do pecado e nos esforçarmos para agradarmos a Deus.

LIÇÃO 6 – FIQUE ATENTO

Ao Mestre
Professor (a), a lição de hoje podemos dizer que é quase uma extensão da lição 4: “Quem manda em você ”– pois abordará a multimídia, por essa razão é de suma importância que você se prepare de forma a não tornar sua aula repetitiva.

Lembrando que o preparo e a apresentação da lição é parte dos deveres semanais do professor.
- Prepare bem a lição durante a semana, para isto use materiais necessários para seu maior aproveitamento, ou seja, a Bíblia, livros, comentários, dicionários bíblico e secular, etc.
- Uma das etapas no preparo da lição, é a oração: por isso estude com oração e dedicação, pedindo a Deus que o (a) guie pelo seu Espírito.
O trabalho do SENHOR merece nossa maior abnegação e esforço.

terça-feira, 5 de fevereiro de 2013

JORNALISTA DETONA O CARNAVAL NO BRASIL





Carnaval - a festa da carne

Porque, se viverdes segundo a carne, morrereis; mas, se pelo Espírito mortificardes as obras do corpo, vivereis (Rm 8.13)

O carnaval no Brasil, uma das mais conhecidas festas populares do mundo, é totalmente contrário aos valores cristãos. Mas, por outro lado, não podemos deixar de considerar que esta festa é uma manifestação folclórica e cultural do povo brasileiro. Será que o carnaval, na proporção que vemos hoje – com suas mais variadas atrações, com direito a escândalos e tudo, envolvendo políticos (quem não se lembra do episódio ocorrido com Itamar Franco?) e alcançando as camadas mais humildes da sociedade – é o mesmo de antigamente? Onde e como teve início o carnaval? Qual tem sido a sua trajetória, desde o seu princípio até os dias atuais? Existem elementos éticos em sua origem? São perguntas que, na medida do possível, estaremos respondendo no artigo que segue.

Estudante recusa chip de geo-localização por considerá-lo a marca da besta

Por motivos religiosos e pela clara associação com "a marca da besta", Ângela Hernandez, de 15 anos, negou-se a portar uma credencial com chip que permite localizar os alunos de todo um distrito escolar no Texas; por sua negativa a acatar esta ordem, a escola expulsou-a.
A simbiose entre o ser humano e os dispositivos eletrônicos encontra-se sumamente próxima de atingir um grau estreito no qual ambas entidades convivam organicamente e nossos corpos sejam um com as máquinas. Prova disso são os sistemas de geo-localização que, reduzidos às dimensões de um pequeno chip, podem ser implantadas sob a pele de uma pessoa para saber em todo momento o lugar onde está. Seu uso é comum, por exemplo, entre grandes empresários e executivos de importantes empresas transnacionais cuja perda se considera lamentável em seus respectivos âmbitos.
Por desgraça este tipo de tecnologia também pode transladar a outros contextos em um esforço bem mais encaminhado à criação do estado de vigilância e controle vaticinado por tantos pensadores, escritores e filósofos no século XX, um panóptico de estruturas invisíveis apoiado unicamente neste tipo de recursos.
No estado do Texas (EUA), escolas do distrito de Northside, implementaram um programa para seus alunos que consiste na portabilidade de uma credencial que, além de seus dados, conta com um chip que permite conhecer sua posição exata sempre que levem o documento consigo, um método que é conhecido como "identificação por radiofreqüência".
E conquanto a maioria acatou este novo requisito escolar, uma estudante de 15 anos, Ângela Hernández, negou-se a usar este dispositivo de rastreamento, apoiando sua discordância em motivos religiosos.
Ângela vem de uma família sumamente devota que viu neste sistema de controle escolar e no chip de identificação uma manifestação clara de "a marca da besta" , o conhecido símbolo que é mencionado no Apocalipse de João.
Ante esta conduta de desobediência, as autoridades escolares determinaram expulsar a jovem, impedindo-lhe a reincorporação a qualquer das instituições do distrito para os cursos que começam neste 22 de janeiro.
Instâncias judiciais confirmaram a decisão da escola, alegando que a medida não viola as crenças religiosas da família Hernández e, simplesmente, Ângela foi expulsa por não acatar as regras da escola.

Fonte: http://www.noticiascristas.com/2013/01/estudante-recusa-chip-de-geo.html#.UREM2_LyTKc

sexta-feira, 1 de fevereiro de 2013

MUDANÇA DE DIA E HORÁRIO DA EBD





A PAZ DO SENHOR!

NOSSA ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL SEMPRE ACONTECEU AOS DOMINGOS PELA MANHÃ, DAS 09:30 ÀS 11:30. COMO NOSSA REGIÃO O COMÉRCIO GIRA EM TORNO DA CONFECÇÃO DE ROUPAS DE UM MODO GERAL, MUITOS IRMÃOS, CONFECCIONISTAS E VENDEDORES, FICAVAM IMPEDIDOS DE PARTICIPAREM DA EBD, POIS MUITOS NESTE PERÍODO, ESTAVAM SE PREPARANDO PARA IREM COMERCIALIZAR SEUS PRODUTOS NAS FEIRAS LIVRES QUE ACONTECEM NAS CIDADES DE CARUARU, TORITAMA  E SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE. DIANTE DESTE FATO O NOSSO GESTOR LOCAL, EV. SEVERINO RONALDO SALES, JUNTAMENTE COM A DIREÇÃO DA ESCOLA, PROPUSERAM A MUDANÇA DO DIA E HORÁRIO, FICANDO O DIA DE SÁBADO NO HORÁRIO DE 19:00 ÀS 21:00. COM ESTA MUDANÇA PERCEBEMOS QUE HOUVE UM AUMENTO SIGNIFICATIVO DA FREQUENCIA.
DESDE JÁ CONVIDAMOS A TODOS OS IRMÃOS PARA PARTICIPAREM DA ESCOLA BIBLICA DOMINICAL QUE ESTARÁ ACONTECENDO TODOS OS SÁBADOS DAS 19:00 ÀS 21:00.

QUE DEUS CONTINUE NOS ABENÇOANDO COM O ENSINO DA SUA PALAVRA.

NATANAEL DA SILVA QUEIROZ.

DEPRESSÃO - SINTOMAS E SOLUÇÕES

Parte 01 

Parte 02

 

VIDEO-AULAS - LIÇÃO 5 - UM HOMEM DE DEUS EM DEPRESSÃO

VEJA O QUE É DEPRESSÃO SUAS CAUSAS E COMO SER CURADO DELA.
CONTATO: hebraicosegantin@hotmail.com

Aula ministrada pelo Pr. Euclides de Olivio para EBD da Assembléia de Deus em Londrina
Acesse:www.adlondrina.com.br

LIÇÃO 5 - UM HOMEM DE DEUS EM DEPRESSÃO



Qual o limite de um homem? Como ele se comporta quando se encontra numa situação-limite? Nessas circunstâncias, há na vida algum sentido ou significado? Foi com a proposta de responder a estas perguntas que o psiquiatra vienense Viktor E. Frankl escreveu o livro: Em Busca de Sentido.1

Frankl foi um dos poucos sobreviventes de campo de concentração nazista durante a segunda Guerra Mundial, responsável pelo extermínio de seis milhões de judeus!
Gordon W. Allport, amigo de Frankl e reno-mado psicólogo da Universidade de Harvard, destaca o fato que Frankl foi prisioneiro durante muito tempo em campos de concentração, onde seres humanos eram tratados de modo pior do que se fossem animais, e que ele se viu reduzido à existência nua e crua. O pai, a mãe, o irmão e a esposa de Viktor Frankl morreram em campos de concentração ou em crematórios, e, excetuando sua irmã, toda a sua família morreu nos campos de concentração. Como foi que ele — tendo perdido tudo o que era seu, com todos os seus valores destruídos, sofrendo fome, frio e brutalidade, esperando a cada momento a sua exterminação final — conseguiu encarar a vida como algo que valia a pena preservar?

LIÇÃO 05 – UM HOMEM DE DEUS EM DEPRESSÃO

Texto Áureo: II Co 4:8,9    - Leitura Bíblica I Rs 19:2-8
INTRODUÇÃO
- Vamos aproveitar essa lição para estudarmos um pouco a mais sobre essa doença terrível chamada “Depressão” que já foi  considerada como a doença do século e que não tem poupado nem sequer o homem de Deus chamado Elias.
 
I – PERTUBAÇÃO DEPRESSIVA
- O transtorno depressivo maior, também chamado de perturbação depressiva major em Portugal, é um transtornopsiquiátrico que afeta pessoas de todas as idades. Caracteriza-se pela perda de prazer nas atividades diárias (anedonia), apatia, alterações cognitivas (diminuição da capacidade de raciocinar adequadamente, de se concentrar ou/e de tomar decisões), psicomotoras (lentidão, fadiga e sensação de fraqueza), alterações do sono (mais frequentemente insônia, podendo ocorrer também hipersonolência), alterações do apetite (mais comumente perda do apetite, podendo ocorrer também aumento do apetite), redução do interesse sexual, retraimento social, ideação suicida e prejuízo funcional significativo (como faltar muito ao trabalho ou piorar o desempenho escolar).
- O transtorno depressivo maior diferencia-se do humor "triste", que afeta a maioria das pessoas regulamente, por se tratar de uma condição duradoura (a maior parte do dia, quase todos os dias, pelo menos 2 semanas), de maior intensidade ou mesmo por uma tristeza de qualidade diferente da tristeza habitual, acompanhada de vários sintomas específicos e que trazem prejuízo à vida da pessoa. A distimia é um outro tipo de transtorno depressivo caracterizado por sintomas de menor intensidade, mas com caráter bastante crônico (a maior parte do dia, quase todos os dias, pelo menos 2 anos). Ou seja, depressão não é tristeza. É uma doença que precisa de tratamento. Quanto a distimia, veremos algo mais posteriormente.

LIÇÃO 05 – UM HOMEM DE DEUS EM DEPRESSÃO

INTRODUÇÃO
            A depressão, apesar de ser uma doença antiga, recentemente, ela vem atraindo tanto a atenção pública que alguns estão chamando nossa época de "era da melancolia". A depressão é algo que todos experimentam até certo ponto e em períodos diferentes da vida, até um homem de Deus como Elias experimentou. Ela tem sido  considerada como "o sintoma psiquiátrico mais comum", encontrado tanto em caráter temporário "na pessoa normal que passou por uma grande decepção" como na "profunda depressão suicida do psicótico".