sábado, 27 de dezembro de 2014

LIÇÃO 13 – O TEMPO DA PROFECIA DE DANIEL


DINÂMICA - LIÇÃO 13 - O TEMPO DA PROFECIA DE DANIEL ( JOVENS E ADULTOS)

DINÂMICA - LIÇÃO 13 - A FEBRE DOS ANJOS (JUVENIS)


DINÂMICA - LIÇÃO 13 - BOM É TER AMIGOS (ADOLESCENTES)


DINÂMICA - LIÇÃO 13 - O FUTURO DA IGREJA (PRÉ-ADOLESCENTES)


LIÇÃO 13 - DEUS CUIDA DE MIM

LIÇÃO 13 – SIRVO A UM DEUS DE MILAGRES

LIÇÃO 13 – CÉU E INFERNO


LIÇÃO 13 – A FEBRE DOS ANJOS


LIÇÃO 13 – BOM É TER AMIGOS

sexta-feira, 19 de dezembro de 2014

DINÂMICA - LIÇÃO 12 - FALE O QUE CONVÉM! (ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 12 - A IGREJA E A AÇÃO SOCIAL (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 12 – SIRVO A UM DEUS DE AMOR

LIÇÃO 12 – JESUS VAI VOLTAR

LIÇÃO 12 – OS DISFARCES DO ESPIRITISMO


LIÇÃO 12 – A IGREJA E A AÇÃO SOCIAL

LIÇÃO 12 – FALE O QUE CONVÉM!

sexta-feira, 12 de dezembro de 2014

LIÇÃO 11 – O HOMEM VESTIDO DE LINHO


DINÂMICA - LIÇÃO 11 - O HOMEM VESTIDO DE LINHO (JOVENS E ADULTOS)


DINÂMICA - LIÇÃO 11 - AS SUTILEZAS DO SATANISMO (JUVENIS)


DINÂMICA - LIÇÃO 11 - PREPARADO PARA O COMBATE? (ADOLESCENTES)


DINÂMICA - LIÇÃO 11 - O LOUVOR E A ADORAÇÃO NA IGREJA (PRÉ-ADOLESCENTES)


LIÇÃO 11- DEUS ME FAZ FELIZ


LIÇÃO 11 – SIRVO A UM DEUS BOM


LIÇÃO 11 – MILAGRES E CURAS


LIÇÃO 11 – AS SUTILEZAS DO SATANISMO

LIÇÃO 11- O LOUVOR E ADORAÇÃO NA IGREJA


LIÇÃO 11 – PREPARADO PARA O COMBATE?

sábado, 6 de dezembro de 2014

LIÇÕES JOVENS E ADULTOS - CPAD - 1º TRIMESTRE - 2015

,

A Lei de Deus – Valores imutáveis para uma sociedade em constante mudança

Comentarista: Pastor Esequias Soares

Temas Semanais:

Lição 1 – Deus dá a sua Lei ao Povo de Israel
Lição 2 – O Padrão da Lei Moral
Lição 3 – Não Terás outros deuses
Lição 4 – Não farás imagens de Esculturas
Lição 5 – Não Tomarás o Nome do Senhor Deus em Vão
Lição 6 – Santificarás o Sábado
Lição 7 – Honrarás Pai e Mãe
Lição 8 – Não Matarás
Lição 9 – Não adulterarás
Lição 10 – Não furtarás
Lição 11 – Não darás Falso Testemunho
Lição 12 – Não cobiçarás
Lição 13 – A Igreja e a Lei de Deus




Fonte: http://euvoupraebd.blogspot.com/2014/12/nova-licao-biblica-da-cpad-adultos-1.html#ixzz3L8Ju2gTp

LIÇÃO 10 – AS SETENTA SEMANAS


DINÂMICA - LIÇÃO 10 - AS SETENTA SEMANAS (JOVENS E ADULTOS)

DINÂMICA - LIÇÃO 10 - IOGA, PRÁTICA RELIGIOSA DISFARÇADA (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 10 - NINGUÉM DESPREZE A SUA MOCIDADE! (ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 10 - IGREJA, LUGAR DE CURA (PRÉ-ADOLESCENTES)

sexta-feira, 28 de novembro de 2014

LIÇÃO 09 – O PRENÚNCIO DO TEMPO DO FIM

DINÂMICA - LIÇÃO 09 - O PRENÚNCIO DO TEMPO DO FIM (JOVENS E ADULTOS)

DINÂMICA - LIÇÃO 09 - A FILOSOFIA BUDISTA (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 09 - O FIM ESTÁ PERTO! (ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 09 - A IGREJA PERSEGUIDA (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 09- DEUS FALA COMIGO

LIÇÃO 09 – SIRVO A UM DEUS QUE ME DÁ FORÇA

LIÇÃO 09 – COMPROMISSO COM DEUS

LIÇÃO 09 – A FILOSOFIA BUDISTA

LIÇÃO 09- A IGREJA PERSEGUIDA


LIÇÃO 09 – O FIM ESTÁ PERTO!



sexta-feira, 21 de novembro de 2014

LIÇÃO 08 – OS IMPÉRIOS MUNDIAIS E O REINO DO MESSIAS


DINÂMICA - LIÇÃO 08 - OS IMPÉRIOS MUNDIAIS E O REINO DO MESSIAS (JOVENS E ADULTOS)


DINÂMICA - LIÇÃO 08 - O ISLAMISMO (JUVENIS)


DINÂMICA - LIÇÃO 08 - "FICAR" OU SE SANTIFICAR? (ADOLESCENTES)


DINÂMICA - LIÇÃO 08 - AS ORDENANÇAS DA IGREJA (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 08 – DEUS ME PERDOA


LIÇÃO 08 – SIRVO A DEUS COM ALEGRIA


LIÇÃO 08 – TENHO UMA MISSÃO

LIÇÃO 08 – O ISLAMISMO



LIÇÃO 08- AS ORDENANÇAS DA IGREJA


LIÇÃO 08 – “FICAR” OU SANTIFICAR-SE?


sábado, 15 de novembro de 2014

LIÇÃO 07 – INTEGRIDADE EM TEMPOS DE CRISE


DINÂMICA - LIÇÃO 07 - INTEGRIDADE EM TEMPOS DE CRISE ( JOVENS E ADULTOS)


DINÂMICA - LIÇÃO 07 - A INFLUÊNCIA ESCRAVIZADORA DA SUPERSTIÇÃO (JUVENIS)


DINÂMICA - LIÇÃO 07 - VISTA O "SOBRETUDO". MEU FILHO! (ADOLESCENTES)


DINÂMICA - LIÇÃO 07 - O PECADO NA IGREJA (PRÉ-ADOLESCENTES)


LIÇÃO 07 - DEUS ME VÊ


LIÇÃO 07 – SIRVO A UM DEUS QUE CURA


LIÇÃO 07 – A IGREJA SOU EU E MAIS ...

LIÇÃO 07 – A INFLUÊNCIA ESCRAVIZADORA DA SUPERSTIÇÃO


LIÇÃO 07 - O PECADO NA IGREJA


LIÇÃO 07 – VISTA O “SOBRETUDO”, MEU FILHO!


sábado, 8 de novembro de 2014

LIÇÃO 06 – A QUEDA DO IMPÉRIO BABILÔNICO


DINÂMICA LIÇÃO 06 - A QUEDA DO IMPÉRIO BABILÔNICO (JOVENS E ADULTOS)


DINÂMICA LIÇÃO 06 - AS SUTILEZAS DA NOVA ERA (JUVENIS)


DINÂMICA LIÇÃO 06 - VOCÊS ESTÁ CONTENTE HOJE? (ADOLESCENTES)


DINÂMICA LIÇÃO 06 - A ORAÇÃO NA IGREJA (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 06 - DEUS ME CURA


LIÇÃO 06 – ANJOS X DEMÔNIOS


LIÇÃO 06 – SIRVO A UM DEUS QUE CUIDA DE MIM


LIÇÃO 06 – AS SUTILEZAS DA NOVA ERA


LIÇÃO 06 – A ORAÇÃO NA IGREJA


LIÇÃO 06 – VOCÊ ESTÁ CONTENTE HOJE?



sábado, 1 de novembro de 2014

LIÇÃO 05- DEUS, MEU MAIOR AMIGO.

LIÇÃO 05 – SIRVO À UM DEUS QUE OUVE MINHA ORAÇÃO


LIÇÃO 05 – O ESPÍRITO SANTO É O CONSOLADOR

LIÇÃO 05 - OS ENGODOS DA UFOLOGIA


LIÇÃO 05- A IGREJA MISSIONÁRIA


LIÇÃO 05 – E(FÉ)SIOS É A CARTA DA ... ?


sexta-feira, 24 de outubro de 2014

LIÇÃO 04 – A PROVIDÊNCIA DIVINA NA FIDELIDADE HUMANA


DINÂMICA - LIÇÃO 04 - A PROVIDÊNCIA DIVINA NA FIDELIDADE HUMANA (JOVENS E ADULTOS)

DINÂMICA - LIÇÃO 04 - A BÍBLIA E A CIÊNCIA (JUVENIS)


DINÂMICA - LIÇÃO 04 - CONFRONTO HISTÓRICO (ADOLESCENTES)


DINÂMICA - LIÇÃO 04 - A IGREJA ORGANIZADA (PRÉ-ADOLESCENTES)


LIÇÃO 04 - DEUS ME PROTEGE


LIÇÃO 04 – SIRVO A UM DEUS QUE ME DÁ AMIGOS!

LIÇÃO 04 – A SALVAÇÃO É PELA GRAÇA


LIÇÃO 04 - A BÍBLIA E A CIÊNCIA

LIÇÃO 04 - A IGREJA ORGANIZADA

LIÇÃO 04 - CONFRONTO HISTÓRICO



quinta-feira, 23 de outubro de 2014

AO NOSSO AMADO PASTOR PRESIDENTE, PARABÉNS!

Em nome do Pr. Ernandes Gomes da Silva, todos que fazem parte da filial em Taquaritinga do Norte-Pe, parabenizam o nosso Pastor Presidente Ailton José Alves por mais um ano de bençãos derramadas na vida de nosso Pastor. A filial em Taquaritinga do Norte-Pe, agradece a Deus pela vida deste homem de Deus e também pela sua família, que muito tem nos ensinado. 

Para sua meditação: Gênesis 49:25

sábado, 18 de outubro de 2014

LIÇÃO 03 – O DEUS QUE INTERVÉM NA HISTÓRIA


DINÂMICA - LIÇÃO 03 - O DEUS QUE INTERVÉM NA HISTÓRIA (JOVENS E ADULTOS)


DINÂMICA - LIÇÃO 03 - CRIAÇÃO X EVOLUÇÃO (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 03 - CRISTÃO PASSA POR TRIBULAÇÃO?(ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 03 - OS DONS DA IGREJA (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 03 – DEUS ME AMA


LIÇÃO 03 – SIRVO A UM DEUS QUE ME DÁ CORAGEM

LIÇÃO 03 – EU SOU PECADOR

LIÇÃO 03 - CRIAÇÃO X EVOLUÇÃO


LIÇÃO 03 - OS DONS DA IGREJA


LIÇÃO 03 – CRISTÃO PASSA POR TRIBULAÇÃO?


sexta-feira, 10 de outubro de 2014

LIÇÃO 02 – A FIRMEZA DO CARÁTER MORAL E ESPIRITUAL DE DANIEL

DINÂMICA - LIÇÃO 02 – A FIRMEZA DO CARÁTER MORAL E ESPIRITUAL DE DANIEL (JOVENS E ADULTOS)

DINÂMICA - LIÇÃO 02 - AS MENTIRAS DOS ASTROS E HORÓSCOPOS (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 02 - NÃO SEJA IGNORANTE (ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 02 - O ESPÍRITO SANTO E A IGREJA (PRÉ-AOLESCENTES)

LIÇÃO 02 – DEUS ME AJUDA

LIÇÃO 02 – SIRVO A UM DEUS VITORIOSO

LIÇÃO 02 – DEUS É O CRIADOR

LIÇÃO 02 - AS MENTIRAS DOS ASTROS E DOS HORÓSCOPOS

LIÇÃO 02- O ESPÍRITO SANTO E A IGREJA

LIÇÃO 02 – NÃO SEJA IGNORANTE!



sexta-feira, 3 de outubro de 2014

LIÇÃO 01 – DANIEL, NOSSO “CONTEMPORÂNEO”

DINÂMICA - LIÇÃO 01 - DANIEL, NOSSO CONTEMPORÂNEO (JOVENS E ADULTOS)

DINÂMICA - LIÇÃO 01 - O PERIGO DO OCULTISMO (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 01 - O QUE É GRAÇA E MISERICÓRDIA? (ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 01 - A IGREJA DE CRISTO (PRÉ-ADOLESCENTES)


LIÇÃO 01 - DEUS É BOM


LIÇÃO 01 – SIRVO A UM DEUS FIEL


LIÇÃO 01 - A BÍBLIA É A PALAVRA DE DEUS

LIÇÃO 01 - O PERIGO DO OCULTISMO


LIÇÃO 01- A IGREJA DE CRISTO

LIÇÃO 01 – O QUE É GRAÇA E MISERICÓRIDA?


sábado, 27 de setembro de 2014

4º TRIMESTRE DE 2014 A INTEGRIDADE MORAL E ESPIRITUAL O LEGADO DO LIVRO DE DANIEL PARA A IGREJA HOJE.


SINOPSE

O currículo de Escola Dominical CPAD é um aprendizado que acompanha toda a família. A cada trimestre, um reforço espiritual para aqueles que desejam edificar suas vidas na Palavra de Deus. Neste 4º trimestre de 2014, estudaremos: Integridade Moral e Espiritual. 
Comentário das lições será feito por:Elienai Cabral

Sumário: 
1- Daniel, Nosso “Contemporâneo” 
2- A Firmeza do Caráter Moral e Espiritual de Daniel 
3- O Deus que Intervém na História 
4- A Providência Divina na Fidelidade Humana 
5- Deus Abomina a Soberba 
6- A Queda do Império Babilônico 
7- Integridade em Tempos de Crise 
8- Os Impérios Mundiais e o Reino do Messias 
9- O Prenúncio do Tempo do Fim 
10- As Setenta Semanas 
11- O Homem Vestido de Linho 
12- Um Tipo de Futuro Anticristo 
13- O Tempo da Profecia de Daniel

LIÇÃO 13 – A ATUALIDADE DOS ÚLTIMOS CONSELHOS DE TIAGO


DINÂMICA - LIÇÃO 13 - A ATUALIDADE DOS ÚLTIMOS CONSELHOS DE TIAGO (JOVENS E ADULTOS)


DINÂMICA - LIÇÃO 13 - OS DOIS CONSTRUTORES ( JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 13 - DEUS NÃO TEM NETOS. DECIDA-SE! (ADOLESCENTES)



DINÂMICA - LIÇÃO 13 - BOA MEDIDA (PRÉ-ADOLESCENTE)

LIÇÃO 13 – BOA MEDIDA


sexta-feira, 12 de setembro de 2014

LIÇÃO 11 – O JULGAMENTO E A SOBERANIA PERTENCEM A DEUS

DINÂMICA - LIÇÃO 11 - O JULGAMENTO E A SOBERANIA PERTENCEM A DEUS (JOVENS E ADULTOS)

DINÂMICA - LIÇÃO 11 - A ÁRVORE E SEUS FRUTOS (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 11 - ON-LINE E OFF-LINE (ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 11 - MEU DEUS E EU (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 11 – UM PROFESSOR PARTICULAR

LIÇÃO 11 – AJUDANDO OS IRMÃOS NA IGREJA

LIÇÃO 11 – MILAGRES E CURAS

LIÇÃO 11 - A ÁRVORE E SEUS FRUTOS

LIÇÃO 11- MEU DEUS E EU


LIÇÃO 11 – ON-LINE E OFF-LINE


sexta-feira, 5 de setembro de 2014

LIÇÃO 10 – O PERIGO DA BUSCA PELA AUTORREALIZAÇÃO HUMANA

DINÂMICA - LIÇÃO 10 - O PERIGO DA BUSCA PELA AUTORREALIZAÇÃO HUMANA (JOVENS E ADULTOS)

DINÂMICA - LIÇÃO 10 - O MANDAMENTO DO AMOR (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 10 - A MAIOR HERANÇA QUE EXISTE (ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 10 - OLHANDO PARA FRENTE (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 10 – UM PROFESSOR AMIGO DE JESUS

LIÇÃO 10 – OFERTA NA CASA DE DEUS

LIÇÃO 10 – FESTA NA CASA DE DEUS

LIÇÃO 10 - O MANDAMENTO DO AMOR

LIÇÃO 10 – OLHANDO PARA A FRENTE

LIÇÃO 10 – A MAIOR HERANÇA QUE EXISTE

sábado, 30 de agosto de 2014

LIÇÃO 09 – A VERDADEIRA SABEDORIA SE MANIFESTA NA PRÁTICA


DINÂMICA - LIÇÃO 09 - A VERDADEIRA SABEDORIA SE MANIFESTA NA PRÁTICA (JOVENS E ADULTOS)


DINÂMICA - LIÇÃO 09 - O PROBLEMA DA ANSIEDADE (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 09 - OBRIGAÇÕES IGUAIS COM REGRAS DIFERENTES (ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 09 - VERDADEIROS SEMPRE (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 09 – PALAVRA DE DEUS, SEMENTE PRECIOSA

LIÇÃO 09 – A CASA DE DEUS É LUGAR DE CURAS

LIÇÃO 09 – COMPROMISSO COM DEUS

LIÇÃO 09 - O PROBLEMA DA ANSIEDADE

LIÇÃO 09 – VERDADEIROS SEMPRE!

LIÇÃO 09 – OBRIGAÇÕES IGUAIS COM REGRAS DIFERENTES

sábado, 23 de agosto de 2014

LIÇÃO 08 – O CUIDADO COM A LÍNGUA

DINÂMICA - LIÇÃO 08 - O CUIDADO COM A LÍNGUA (JOVENS E ADULTOS)

DINÂMICA - LIÇÃO 08 - COMO LIDAR COM AS RIQUEZAS (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 08 - DIVIDIDO ENTRE A FAMÍLIA E OS COLEGAS (ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 08 - OUÇA E APRENDA! (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 08 – PERDÃO NA CASA DE DEUS

LIÇÃO 08 – TENHO UMA MISSÃO

LIÇÃO 08 - COMO LIDAR COM AS RIQUEZAS

LIÇÃO 08 – OUÇA E APRENDA!

LIÇÃO 08 – DIVIDIDO ENTRE A FAMILIA E OS COLEGAS

sexta-feira, 15 de agosto de 2014

DINÂMICA - LIÇÃO 07 - A FÉ SE MANIFESTA EM OBRAS (JOVENS E ADULTOS)

LIÇÃO 07 – A FÉ SE MANIFESTA EM OBRAS

DINÂMICA - LIÇÃO 07 - PAIS SEPARADOS. EM QUEM CONFIO? (ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 07 - ORAÇÃO E JEJUM: AS ARMAS DO CRISTÃO (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 07 - MINHA PÁTRIA PARA CRISTO (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 07 – ORAÇÃO NA CASA DE DEUS

LIÇÃO 07 – A IGREJA SOU EU E MAIS ...

LIÇÃO 07 - ORAÇÃO E JEJUM: AS ARMAS DO CRISTÃO

LIÇÃO 07 – MINHA PÁTRIA PARA CRISTO

LIÇÃO 07 – PAIS SEPARADOS. EM QUEM CONFIO?


sexta-feira, 8 de agosto de 2014

LIÇÃO 06 – A VERDADEIRA FÉ NÃO FAZ ACEPÇÃO DE PESSOAS

DINÂMICA - LIÇÃO 06 - A VERDADEIRA FÉ NÃO FAZ ACEPÇÕES DE PESSOAS (JOVENS E ADULTOS)

DINÂMICA - LIÇÃO 06 - AJUDANDO OS NECESSITADOS (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 06 - RELIGIÕES DIFERENTES, EM QUEM ACREDITO? (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 06 - CUIDANDO DO TEMPO (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 06 – UMA FAMÍLIA QUE AMAVA A PALAVRA DE DEUS

LIÇÃO 06 – GRATIDÃO NA CASA DE DEUS

LIÇÃO 06 – ANJOS X DEMÔNIOS

LIÇÃO 06 - AJUDANDO OS NECESSITADOS

LIÇÃO 06 - CUIDANDO DO TEMPO

LIÇÃO 06 – RELIGIÕES DIFERENTES. EM QUEM ACREDITO?

sábado, 2 de agosto de 2014

DINÂMICA - LIÇÃO 05 - O CUIDADO AO FALAR E A RELIGIÃO PURA (JOVENS E ADULTO)

LIÇÃO 05 – O CUIDADO AO FALAR E A RELIGIÃO PURA

DINÂMICA - LIÇÃO 05 - A VERDADE LIBERTA (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 05 - VIVER É FÁCIL, DIFÍCIL É CONVIVER (ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 05 - VIVENDO EM SEGURANÇA (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 05 - A BIBLIA NOS ENSINA A ADORAR A DEUS

LIÇÃO 05 – A BIBLIA NA CASA DE DEUS

LIÇÃO 05 – O ESPÍRITO SANTO É O CONSOLADOR

LIÇÃO 05 - A VERDADE LIBERTA

LIÇÃO 05 – VIVENDO EM SEGURANÇA

LIÇÃO 05 – VIVER É FACIL, DIFICIL É CONVIVER

sábado, 26 de julho de 2014

DINÂMICA - LIÇÃO 04 - GERADOS PELA PALAVRA DA VERDADE (JOVENS E ADULTOS)

LIÇÃO 04 – GERADOS PELA PALAVRA DA VERDADE

DINÂMICA - LIÇÃO 04 - É POSSÍVEL AMAR O INIMIGO? (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 04 - MAS EU NASCI ASSIM... (ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 04 - MELHOR QUE OURO (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 04 – OBEDEÇA A PALAVRA DE DEUS

LIÇÃO 04 – O LOUVOR NA CASA DE DEUS

LIÇÃO 04 – A SALVAÇÃO É PELA GRAÇA

LIÇÃO 04 - É POSSÍVEL AMAR O INIMIGO?

LIÇÃO 04 - MELHOR QUE O OURO

LIÇÃO 04 – MAS EU NASCI ASSIM...

sexta-feira, 18 de julho de 2014

LIÇÃO 03 – A IMPORTÂNCIA DA SABEDORIA HUMILDE

DINÂMICA - LIÇÃO 03 - A IMPORTÂNCIA DA SABEDORIA HUMILDE (JOVENS E ADULTOS)

DINÂMICA - LIÇÃO 03 - O RELACIONAMENTO COM O PRÓXIMO (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 03 - OBEDECER É O MESMO QUE ADORAR? (ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 03 - O CUIDADE DE DEUS POR MIM! (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 03 – PRESTE ATENÇÃO!

LIÇÃO 03 - O TRABALHO NA CASA DE DEUS

LIÇÃO 03 – EU SOU PECADOR

LIÇÃO 03 - O RELACIONAMENTO COM O PRÓXIMO

LIÇÃO 03 – O CUIDADO DE DEUS POR MIM

LIÇÃO 03 – OBEDECER É O MESMO QUE ADORAR?

sexta-feira, 11 de julho de 2014

DINÂMICA - LIÇÃO 02 - O PROPÓSITO DA TENTAÇÃO (JOVENS E ADULTOS)

LIÇÃO 02 – O PROPÓSITO DA TENTAÇÃO

DINÂMICA - LIÇÃO 02 - O VALOR DO TESTEMUNHO CRISTÃO (JUVENÍS)

DINÂMICA - LIÇÃO 02 - O QUE DEU ERRADO COM A FAMÍLIA? (ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 02 - FAMÍLIA: O MELHOR PRESENTE (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 02- A PALAVRA DE DEUS NÃO PODE SER DESTRUÍDA!

LIÇÃO 02 – A IGREJA É O LUGAR ONDE DEUS FALA CONOSCO

LIÇÃO 02 – DEUS É O CRIADOR

LIÇÃO 02 - O VALOR DO TESTEMUNHO CRISTÃO

LIÇÃO 02 – FAMÍLIA O MELHOR PRESENTE

LIÇÃO 02 – O QUE DEU ERRADO COM A FAMILIA?

domingo, 6 de julho de 2014

DINÂMICA - LIÇÃO 01 - FÉ QUE SE MOSTRA PELAS OBRAS (JOVENS E ADULTOS)

LIÇÃO 01 – TIAGO – FÉ QUE SE MOSTRA PELAS OBRAS

DINÂMICA - LIÇÃO 01 - O SIGNIFICADO DA FELICIDADE (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 01 - FAMÍLIA, PARA QUÊ? (ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 01 - VIVA A VIDA (PRÉ-ADOLESCENTE)

LIÇÃO 01 - O LIVRO DE DEUS

LIÇÃO 01 – A IGREJA É A CASA DE DEUS

LIÇÃO 01 – A BÍBLIA É A PALAVRA DE DEUS

LIÇÃO 01 - O SIGNIFICADO DA FELICIDADE

LIÇÃO 01- VIVA A VIDA!

LIÇÃO 01 – FAMÍLIA, PARA QUE?

sexta-feira, 27 de junho de 2014

3º TRIMESTRE DE 2014 : FÉ E OBRAS

O currículo de Escola Dominical CPAD é um aprendizado que acompanha toda a família. A cada trimestre, um reforço espiritual para aqueles que desejam edificar suas vidas na Palavra de Deus. Neste 3º trimestre de 2014, estudaremos: Fé e Obras. Comentário das lições será feito por: Eliezer de Lira e Silva.

Sumário:

Lição 1: Tiago — Fé que se Mostra pelas Obras
Lição 2: O Propósito da Tentação
Lição 3: A Importância da Sabedoria Humilde
Lição 4: Gerados pela Palavra da Verdade
Lição 5: O Cuidado ao Falar e a Religião Pura
Lição 6: A Verdadeira Fé não Faz Acepção de Pessoas
Lição 7: A Fé se Manifesta em Obras
Lição 8: O Cuidado com a Língua
Lição 9: A Verdadeira Sabedoria se Manifesta na Prática
Lição 10: O Perigo da Busca pela Autorrealização Humana
Lição 11: O Julgamento e a Soberania Pertencem a Deus
Lição 12: Os Pecados de Omissão e de Opressão
Lição 13: A Atualidade dos Últimos Conselhos de Tiago




DINÂMICA - LIÇÃO 13 - A MULTIFORME SABEDORIA DE DEUS (JOVENS E ADULTOS)

DINÂMICA - LIÇÃO 13 - VIVENDO SEM MÁSCARAS (JUVENÍS)

DINÂMICA - LIÇÃO 13 - A URGÊNCIA DE SE CUMPRIR O IDE DE JESUS (ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 13 - UM HOMEM SOLIDÁRIO (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 13 – A MULTIFORME SABEDORIA DE DEUS

LIÇÃO 13 - JESUS EXPULSA DO TEMPLO OS VENDEDORES

LIÇÃO 13 – JESUS, O MELHOR AMIGO

LIÇÃO 13 – JESUS, O HERÓI DOS HERÓIS

LIÇÃO 13 - UM HOMEM SOLIDÁRIO

LIÇÃO 13 – A URGÊNCIA DE SE CUMPRIR O IDE DE JESUS

sexta-feira, 20 de junho de 2014

LIÇÃO 12 – O DIACONATO - 2º TRIMESTRE 2014

DINÂMICA - LIÇÃO 12 - O DIACONATO (JOVENS E ADULTOS)

DINÂMICA - LIÇÃO 12 - O MENINO JESUS VISITA A CASA DE DEUS (PRÉ-ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 12 - DISCIPLINA, PRECISAMOS DELA? (JUVENÍS)

DINÂMICA - LIÇÃO 12 - EU SOU UM MISSIONÁRIO! (ADOLESCENTES)

LIÇÃO 12- O MENINO JESUS VISITA A CASA DE DEUS

LIÇÃO 12 – JESUS, O AMIGO SEMPRE PRESENTE

LIÇÃO 12 – ANANIAS, UM HERÓI MEDROSO?

LIÇÃO 12- DISCIPLINA, PRECISAMOS DELA?

LIÇÃO 12 – AS DAMAS DE HONRA

LIÇÃO 12 – EU SOU UM MISSIONARIO

sexta-feira, 13 de junho de 2014

DINÂMICA - LIÇÃO 11 - O PRESBÍTERO, BISPO OU ANCIÃO (JOVENS E ADULTOS)

DINÂMICA - LIÇÃO 11 - FAMÍLIA, MELHOR COM ELA? (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 11 - PROBLEMAS ENFRENTADOS NA OBRA MISSIONÁRIA (ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 11 - TRABALHADORES DA PLANTAÇÃO DE UVAS (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 11 - JESUS É APRESENTADO NO TEMPLO

LIÇÃO 11 – JESUS, O AMIGO DAS SURPRESAS

LIÇÃO 11 – ESTEVÃO, HERÓI ATÉ O FIM

LIÇÃO 11- FAMÍLIA MELHOR COM ELA

LIÇÃO 11 – TRABALHADORES DA PLANTAÇÃO DE UVAS

LIÇÃO 11 – PROBLEMAS ENFRENTADOS NA OBRA MISSIONÁRIA

sexta-feira, 6 de junho de 2014

DINÂMICA - LIÇÃO 10 - O MINISTÉRIO DE MESTRE OU DOUTOR (JOVENS E ADULTOS)

DINÂMICA - LIÇÃO 10 - QUER UM PALPITE? (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 10 - CONHECENDO OS POVOS NÃO-ALCANÇADOS (ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 10 - LUZ PARA TODOS (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 10 – GOSTO DA ESCOLA DOMINICAL

LIÇÃO 10 – JESUS, O AMIGO DOS ADORADORES

LIÇÃO 10 – UM HERÓI SEM NOME

LIÇÃO 10 – LUZ PARA TODOS

LIÇÃO 10 – CONHECENDO OS POVOS NÃO ALCANÇADOS

sexta-feira, 30 de maio de 2014

DINÂMICA - LIÇÃO 09 – O MINISTÉRIO DE PASTOR (JOVENS E ADULTOS)

DINÂMICA - LIÇÃO 09 – A POLÍTICA DE CADA DIA (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 09 – ULTRAPASSANDO FRONTEIRAS (ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 09 - A OVELHA PERDIDA (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 09 – O MINISTÉRIO DE PASTOR

LIÇÃO 09 - ENTREGO A MINHA OFERTA NA IGREJA

LIÇÃO 09 – JESUS, O AMIGO DOS RICOS

LIÇÃO 09 – JOÃO, UM HERÓI MUITO ESQUISITO

LIÇÃO 09– A POLÍTICA DE CADA DIA

LIÇÃO 09- A OVELHA PERDIDA

LIÇÃO 09 – ULTRAPASSANDO FRONTEIRAS

sexta-feira, 23 de maio de 2014

DINÂMICA - LIÇÃO 08 – O MINISTÉRIO DE EVANGELISTA (JOVENS E ADULTOS)

LIÇÃO 08 – O MINISTÉRIO DE EVANGELISTA

DINÂMICA - LIÇÃO 08 - A ORDEM É PRESERVAR (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 08 – RICO, POREM TOLO (PRÉ-ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 08 – LEVANDO O EVANGELHO PARA A ESCOLA (ADOLESCENTES)

LIÇÃO 08 – NA IGREJA DEUS ME ESCUTA

LIÇÃO 08 – JESUS, O AMIGO QUE OUVE MINHA ORAÇÃO

LIÇÃO 08 – JEREMIAS, UM PROFETA CHORÃO OU UM HERÓI?

LIÇÃO 08 - A ORDEM É PRESERVAR

LIÇÃO 08 – RICO, POREM TOLO

LIÇÃO 08 – LEVANDO O EVANGELHO PARA A ESCOLA

sexta-feira, 16 de maio de 2014

DINÂMICA - LIÇÃO 07 - O MINISTÉRIO DE PROFETA (JOVENS E ADULTOS)

DINÂMICA - LIÇÃO 07 - PUREZA TOTAL (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 07 - MINHA FAMÍLIA, UM CAMPO MISSIONÁRIO! (ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 07- CONSTRUINDO UM ABRIGO SEGURO (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 07 - NA IGREJA EU FALO COM DEUS

LIÇÃO 07 – JESUS O AMIGO DOS QUE CHORAM

LIÇÃO 07 – MARDOQUEU, O HERÓI CONSELHEIRO

LIÇÃO 07 – PUREZA TOTAL

LIÇÃO 07 – CONSTRUINDO UM ABRIGO SEGURO?

LIÇÃO 07 – MINHA FAMILIA UM CAMPO MISSIONARIO

sexta-feira, 9 de maio de 2014

DINÂMICA - LIÇÃO 06 - O MINISTÉRIO DE APÓSTOLO (JOVENS E ADULTOS)

DINÂMICA - LIÇÃO 06 - GERAÇÃO SAÚDE (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 06 - A MOEDA PERDIDA (PRÉ-ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 06 - CUMPRINDO O IDE DE JESUS (ADOLESCENTES)

LIÇÃO 06 – O MINISTÉRIO DE APÓSTOLO

LIÇÃO 06 - GOSTO DE IR A IGREJA

LIÇÃO 06 – JESUS, O AMIGO DOS MEDROSOS

LIÇÃO 06 – NEEMIAS, UM HERÓI QUE NÃO OLHOU PARA TRÁS

LIÇÃO 06: GERAÇÃO SAÚDE

LIÇÃO 06 – CUMPRINDO O IDE DE JESUS

sábado, 3 de maio de 2014

DINÂMICA - LIÇÃO 05 - DONS DE ELOCUÇÃO (JOVENS E ADULTOS)

DINÂMICA - LIÇÃO 05 - MALES DESTE TEMPO (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 05 - PAULO, O MISSIONÁRIO POR EXCELÊNCIA (ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 05 - UMA PEQUENA SEMENTE (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 05 – DONS DE ELOCUÇÃO

LIÇÃO 05 – OS TRABALHADORES DA CASA DE DEUS

LIÇÃO 05 – JESUS O AMIGO DOS SÁBIOS

LIÇÃO 05 – JOSAFÁ O HERÓI QUE VENCEU LOUVANDO

LIÇÃO 05 - MALES DESTE TEMPO

LIÇÃO 05 – UMA PEQUENA SEMENTE


LIÇÃO 05 – PAULO, O MISSIONARIO POR EXCELÊNCIA


sexta-feira, 2 de maio de 2014

4º ENCONTRO DE MULHERES E 39º ANIVERSÁRIO DO CÍRCULO DE ORAÇÃO

Quinta – DIA 01/05/2014
Estudo: 13 h
Culto Festivo:  18 h

Sexta  – DIA 02/05/2014
Manhã: C de Oração 09 h
Tarde: 13 h –Aniv. C de Oração
Noite: 19 h - Encerramento

Cantores Convidados
·        Josy Silva  - Palmares
·        Amanda Wanessa – Recife

Assembléia de Deus - Filial em Taquaritinga do Norte - Pe

sexta-feira, 25 de abril de 2014

DINÂMICA - LIÇÃO 04 - DONS DE PODER (JOVENS E ADULTOS)

DINÂMICA - LIÇÃO 04 - VAMOS FILOSOFAR? (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 04 - VAMOS CONVERSAR SOBRE MISSÕES (ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 04 - A HISTÓRIA DE UM SEMEADOR (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 04 – DONS DE PODER


LIÇÃO 04 – UM TEMPLO PARA ADORAR A DEUS


LIÇÃO 04 – JESUS AMIGO DOS DOENTES


LIÇÃO 04 – HERÓI BUSCA A VONTADE DE DEUS?


LIÇÃO 04 – VAMOS FILOSOFAR?

LIÇÂO 04 – A HISTORIA DE UM SEMEADOR


LIÇÃO 04 – VAMOS CONVERSAR SOBRE MISSÕES



sexta-feira, 18 de abril de 2014

DINÂMICA - LIÇÃO 03 - DONS DE REVELAÇÃO (JOVENS E ADULTOS)


DINÂMICA - LIÇÃO 03 - QUESTÕES DIFÍCEIS (JUVENIS)


DINÂMICA - LIÇÃO 03 - VAMOS CONVERSAR SOBRE EVANGELISMO (ADOLESCENTES)


DINÂMICA - LIÇÃO 03 - A HISTÓRIA DO PERDÃO (PRÉ-ADOLESCENTES)


LIÇÃO 03 – DONS DE REVELAÇÃO


LIÇÃO 3 – A PORTA DA CASA DE DEUS

LIÇÃO 3 – JESUS AMIGO DOS SEDENTOS


LIÇÃO 3 – ABAIGAIL, UMA HEROINA INTERCESSORA


LIÇÃO 3 – VAMOS CONVERSAR SOBRE EVANGELISMO

LIÇÃO 3 – A HISTORIA DE PERDÃO


sexta-feira, 11 de abril de 2014

DINÂMICA - LIÇÃO 02 - O PROPÓSITO DOS DONS ESPIRITUAIS (JOVENS E ADULTOS)


DINÂMICA - LIÇÃO 02 - ÉTICA É SEMPRE BEM-VINDA (JUVENIS)


DINÂMICA - LIÇÃO 02 - É PRECISO AMAR (ADOLESCENTES)


DINÂMICA - LIÇÃO 02 - O TRIGO E O JOIO (PRÉ-ADOLESCENTES)


LIÇÃO 02 – O PROPÓSITO DOS DONS ESPIRITUAIS



LIÇÃO 02 – OS MÓVEIS DA CASA DE DEUS



LIÇÃO 02 – JESUS O AMIGO DOS PESCADORES



LIÇÃO 02 – UM ATO HERÓICO DE RAABE



LIÇÃO 02 - SEMPRE BEM VINDA?



LIÇÃO 02 - O TRIGO E O JOIO



LIÇÃO 02 – É PRECISO AMAR



sexta-feira, 28 de março de 2014

LIÇÃO 13 – O LEGADO DE MOISÉS

DINÂMICA - LIÇÃO 13 - O LEGADO DE MOISÉS ( JOVENS E ADULTOS)


DINÂMICA - LIÇÃO 13 - AS IGREJAS HOJE (JUVENIS)


DINÂMICA - LIÇÃO 13 - O CAMINHO PARA VIVER (ADOLESCENTES)


DINÂMICA - LIÇÃO 13 - MEU CORPO, MORADA DE DEUS (PRÉ-ADOLESCENTES)


LIÇÃO 13 – JESUS VOLTA PARA O CÉU

LIÇÃO 13 – O NOSSO SALVADOR JESUS VOLTARÁ

LIÇÃO 13 – JESUS ENSINA O CAMINHO PARA O CÉU

LIÇÃO 13 - AS IGREJAS HOJE

LIÇÂO 13- MEU CORPO, MORADA DE DEUS

LIÇÃO 13 – O CAMINHO PARA VIVER

sábado, 22 de março de 2014

DINÂMICA - LIÇÃO 12 - A CONSAGRAÇÃO DOS SACERDOTES (JOVENS E ADULTOS)



DINÂMICA - LIÇÃO 12 - O AVIVAMENTO DA RUA AZUSA (JUVENIS)



DINÂMICA - LIÇÃO 12 - FUJA DA CONTENDA! (ADOLESCENTES)



DINÂMICA - LIÇÃO 12 - DUVIDAR, POR QUÊ? (PRÉ-ADOLESCENTES)


LIÇÃO 12 – A CONSAGRAÇÃO DOS SACERDOTES


LIÇÃO 12 – JESUS PROVA O SEU AMOR POR NÓS

LIÇÃO 12 – O NOSSO SALVADOR ESTÁ VIVO!

LIÇÃO 12 – JESUS ENSINA SOBRE O BOM PASTOR

LIÇÃO 12- A REFORMA PROTESTANTE

LIÇÃO 12- DUVIDAR, POR QUE?

LIÇÃO 12 – FUJA DA CONTENDA

sexta-feira, 14 de março de 2014

DINÂMICA - LIÇÃO 11 – DEUS ESCOLHE ARÃO E SEUS FILHOS PARA O SACERDÓCIO (JOVENS E ADULTOS)


DINÂMICA - LIÇÃO 11 - O INICIO DO MOVIMENTO PENTECOSTAL (JUVENIS)


DINÂMICA - LIÇÃO 11 - SEM ESTRESSE (PRÉ-ADOLESCENTES)


DINÂMICA - LIÇÃO 11 – SEJA PRUDENTE (ADOLESCENTES)


LIÇÃO 11 – DEUS ESCOLHE ARÃO E SEUS FILHOS PARA O SACERDÓCIO

LIÇÃO 11 – JESUS LAVA OS PÉS DOS SEUS AJUDANTES

LIÇÃO 11 – JESUS MORREU PARA NOS SALVAR

LIÇÃO 11 – JESUS ENSINA SOBRE O SAL E A LUZ DO MUNDO

LIÇÃO 11 - O INICIO DO MOVIMENTO PENTECOSTAL

LIÇÃO 11 - SEM ESTRESSE

LIÇÃO 11 – SEJA PRUDENTE

sábado, 8 de março de 2014

8 DE MARÇO - DIA INTERNACIONAL DA MULHER

PARABÉNS


DINÂMICA - LIÇÃO 10 - AS LEIS CIVIS ENTREGUE POR MOISÉS AOS ISRAELITAS(JOVENS E ADULTOS)

DINÂMICA - LIÇÃO 10 - OS PRIMEIROS PASSOS DO EVANGELHO NO BRASIL(JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 10 - EU E MINHA CASA (PRÉ-ADOLESCENTES)

DINÂMICA - LIÇÃO 10 - COMO RELACIONA-SE COM O PRÓXIMO (ADOLESCENTES)

LIÇÃO 10 – AS LEIS CIVIS ENTREGUES POR MOISÉS AOS ISRAELITAS

LIÇÃO 10 – RECEBIDO COMO REI

LIÇÃO 10 – O SALVADOR REINA

LIÇÃO 10 – JESUS ENSINA SOBRE O AMOR A DEUS

LIÇÃO 10 - OS PRIMEIROS PASSOS DO EVANGELISMO NO BRASIL

LIÇÃO 10 – EU E MINHA CASA

LIÇÃO 10 – COMO RELACIONAR-SE COM O PRÓXIMO

quinta-feira, 27 de fevereiro de 2014

LIÇÃO 9 – UM LUGAR DE ADORAÇÃO A DEUS NO DESERTO

(Êx 25.1-9)
INTRODUÇÃO
Durante os anos de peregrinação no deserto, o povo de Israel necessitava de um local para adoração e ofertas de sacrifício ao Senhor. Então, o próprio Deus ordenou que Moisés recolhesse as ofertas para a construção do Tabernáculo, e deu-lhe o modelo para que o templo móvel fosse construído (Êx 25.1-40.38). Nesta lição, veremos a definição de Tabernáculo, os propósitos para a construção do mesmo e os utensílios que haviam nele.

DINÂMICA - LIÇÃO 9 - UM LUGAR DE ADORAÇÃO A DEUS NO DESERTO (JOVENS E ADULTOS)


DINÂMICA - LIÇÃO 9 - OS DOIS GRANDES DESPERTAMENTOS (JUVENIS)

DINÂMICA - LIÇÃO 9 - APRENDA A PERDOAR (ADOLESCENTES)


DINÂMICA - LIÇÃO 9 - NÃO SOU REBELDE (PRÉ-ADOLESCENTES)

LIÇÃO 9 - JESUS E A MULHER SAMARITANA.

Texto Bíblico: João 4.1-42
Objetivo
Após a aula a criança deve saber que Deus ama a todos, Ele não se importa e não faz distinção de cor, raça ou classe social.
Aprendendo a Bíblia:
“... A água que eu lhe der se tornará nela uma fonte de água.” - João 4.14.

Palavra do dia...
SEDE

Explorando a Bíblia
Certa vez Jesus e seus discípulos seguiram viagem como era de costume Ele saía de cidade em cidade para abençoar as pessoas que necessitava, sem olhar para cor da pele, ou se era rica ou pobre.

LIÇÃO 9 - O FILHO DE DEUS É O SALVADOR

Texto Bíblico: Mateus 3.13-17; 4.1-11.
Objetivo:
Ministre sua aula de forma que os alunos entendam que Jesus viveu aqui na terra como homem por isso Ele nos compreende e nos perdoa.
Frase do dia
Jesus compreende minhas fraquezas.            

Memória em ação:
Temos um grande sacerdote que foi tentado do mesmo modo que nós, mas não pecou. Hebreus 4.15.

LIÇÃO 9 – JESUS ENSINA SOBRE O AMOR AO PROXIMO

Ao Mestre
Prezado (a) “O ensino é um processo contínuo, que a tarefa educacional do professor não acaba ao final da aula de cada domingo.” Gostaria de adicionar a esta frase, uma parte da Pedagogia que aponta a diferença entre professor e educador, que apesar de serem estas palavras sinônimas, há uma visível diferença:
·         Professoré aquele que limita a ensinar oralmente, numa sala, a matéria em que está incumbido.
·         Educadoré aquele que pela palavra ou pela ação – e em todas as emergências e circunstâncias da vida – ministra conhecimentos, proporciona modelos, e exerce sugestões eficazes sobre um individuo ou até mesmo sobre um grupo.

LIÇÃO 9 - OS DOIS GRANDES DESPERTAMENTOS

TEXTO BÍBLICO  1Ts 5.16-19
ENFOQUE BÍBLICO
“Não extingais o Espírito” (1Ts 5.19)
OBJETIVOS
Realçar a importância de um avivamento para a vida e o crescimento da Igreja.
Incentivar a busca a Deus como os grandes homens que Deus levantou nesse período da história.
Enfatizar  os princípios fundamentais para que o avivamento espiritual seja uma realidade na vida do cristão em particular, e das igrejas como um todo.

LIÇÃO 9 – NÃO SOU REBELDE

Texto bíblico   Jn 1.1-7
E veio a palavra do SENHOR a Jonas, filho de Amitai, dizendo:
Levanta-te, vai à grande cidade de Nínive e clama contra ela, porque a sua malícia subiu até mim.
E Jonas se levantou para fugir de diante da face do SENHOR para Társis; e, descendo a Jope, achou um navio que ia para Társis; pagou, pois, a sua passagem e desceu para dentro dele, para ir com eles para Társis, de diante da face do SENHOR.

LIÇÃO 9 – APRENDA A PERDOAR

Objetivo
Professor (a) ministre sua aula de forma que possa conduzir o aluno a:
Conscientizar-seda importância do perdão na caminhada cristã, e aplicá-lo em seu cotidiano.
Para refletir
“Quem perdoa uma ofensa mostra que tem amor, mas quem fica lembrando o assunto estraga a amizade.”(Pv. 17:9 – NTHL)
Perdoar o irmão significa se reconciliar comigo mesmo. Perdoar não é esquecer, pois isso não seria humano. Quando somos feridos,  lembramo-nos do ocorrido, e o perdão só acontece quando me reconcilio com a situação vivida, compreendendo quem me magoou, amando-o (a). Perdoamos através do amor de Deus derramado em nosso ser pelo Espírito Santo.

Texto Bíblico em estudo: Pv. 18:19; 19:11.

Introdução
Por que devo perdoar?
  • Tenho de perdoar, porque, antes de tudo, o perdão é um ato de justiça a Deus.
  • Tenho de perdoar, porque sou e me sinto amado por Deus. E isso exige que eu morra para minhas vontades, para nascer para Cristo.
    É preciso fundamentar minha decisão de perdoar, caso contrário, não conseguirei conceder o perdão. O que alimenta minha caminhada é essa decisão sincera.
  • Tenho de perdoar, porque não quero morrer nem me afastar da graça do Senhor.

sexta-feira, 21 de fevereiro de 2014

DINÂMICA - LIÇÃO 8 - MOISÉS - SUA LIDERANÇA E SEUS AUXILIARES (

,
Professoras e professores, observem estas orientações:
1 – Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 – Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.
3 – Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email.
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associada a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!
6 - Agora, vocês iniciam o estudo da lição 08.
7 - Falem: A lição de hoje tem como título “Moisés – sua Liderança e seus Auxiliares”.
8 - Trabalhem o conteúdo da lição de foram participativa e de forma contextualizada, vejam esta sugestão:
- Falem: A liderança é algo muito comum no nosso cotidiano, quer seja na nossa família, na igreja, no trabalho etc. Ora somos lideres, ora liderados. Vivenciamos posturas diferentes de lideres e nesta lição estudaremos características do líder Moisés.
- Perguntem quais as formas de liderança exercidas, de um modo geral, por aquele grupo e anotem as respostas num quadro.
Por exemplo, Pastor, Líder do Setor, Superintendente da EBD, dirigente de Círculo de Oração, Comissão de Visitas, regente de conjunto ou coral, professor(a) da EBD, pregador(a), mãe, pai etc
- Distribuam dois pedaços de cartolina verde e vermelha para cada aluno e solicitem aos alunos para destacarem um ponto positivo(cartolina verde) e um negativo(cartolina vermelha) da liderança que eles exercem; não precisa de identificação dos nomes dos alunos; colem numa folha de papel madeira, separando-os em duas colunas; o grupo deverá identificar quais características precisam melhorar ou aquelas que necessitam continuar.
 - Trabalhem com a turma o conteúdo dos itens da lição, observando sempre como os princípios dessa liderança podem ser absorvidos ou melhorados nas nossas ações.
- Para explicar a necessidade dos cooperadores para a liderança, utilizem a dinâmica “Cooperadores”.
- Para concluir a aula, utilizem a dinâmica “O Exemplo de Moisés”.
Tenham uma excelente e produtiva aula!

DINÂMICA - LIÇÃO 8 - O AVIVAMENTO WESLEYANO (JUVENÍS)

,
Professoras e professores, observem estas orientações:
1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.
3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email.
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associando a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!
6 – Agora, vocês iniciam o estudo do tema.
- Falem: A lição de hoje tem como título O Avivamento Wesleyano.
Vejam outras informações sobre o tema no texto “John Wesley - a Biografia que mudou a Inglaterra”(postado abaixo).
- Depois,  trabalhem os pontos levantados na lição, sempre de forma participativa.
- Para concluir, utilizem a dinâmica “Avivamento”.
Tenham uma excelente e produtiva aula!

DINÂMICA - LIÇÃO 8 - TENHA CUIDADO COM O QUE FALA (ADOLESCENTES)

,
Professoras e professores, observem estas orientações:
1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.
3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email.
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associada a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!
6 - Antes de falar sobre o tema da aula, perguntem para os alunos:
- Agora, falem que o tema da aula será sobre o cuidado com aquilo que falamos.
- Em seguida, analisem alguns provérbios populares, tais como:
“Quando morrer o corpo vai num caixão, a língua num caminhão”.
“Fulano tem coceira na língua”.
“Boca fechada não entra mosca”.
“Quem muito fala, muito erra”.
“O burro calado passa por sábio”.
“A boca fala do que o coração está cheio”.
“Quem conta um conto, aumenta um ponto”.
“Quem muito fala, dá bom dia a cavalo”.
- Depois, utilizem a dinâmica “Telefone Sem Fio”.
- Agora, trabalhem os pontos levantados na lição, sempre de forma participativa e contextualizada.
- Para concluir, leiam o Texto de Reflexão “Penas ao vento”.
Tenham uma excelente e produtiva aula!

DINÂMICA - LIÇÃO 8 - AMIGOS DE FÉ (PRÉ-ADOLESCENTE)

,
Professoras e professores, observem estas orientações:
1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.
3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email.
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associada a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!
6 – Agora, vocês iniciam o estudo do tema.
- Falem: A lição de hoje tem como título “Amigos de Fé”.
- Depois, utilizem a dinâmica “Árvore dos Amigos”.
- Em seguida, trabalhem os pontos levantados na lição. Procurem buscar a participação dos alunos durante a aula.
Tenham uma excelente e produtiva aula!

LIÇÃO 8 – MOISÉS - SUA LIDERANÇA E SEUS AUXILIARES

(Êx 18.13-22)
INTRODUÇÃO
Nesta lição abordaremos de forma breve o estilo de liderança de Moisés. Ele não foi apenas um homem usado por Deus para fazer com que o povo de Israel saísse do Egito. Ele foi também um grande líder, que demonstrou ouvir sábios conselhos e colocá-los em prática para o bem da obra do Senhor e pelo bem do povo. Liderar é uma arte, pois exige interagir com pessoas de diferentes personalidades e requer flexibilidade. Liderança requer treinamento, pois não se faz um líder da noite para o dia. Um líder espiritual vocacionado por Deus não responde apenas a assuntos de ordem espiritual e celestial; mas, também responde às questões de caráter material e terreno. O líder precisa ter discernimento da parte de Deus para atender às necessidades espirituais do seu rebanho, mas igualmente, ter a sensibilidade para com as demandas sociais da comunidade de fé onde lidera.

LIÇÃO 8 – JESUS CHAMA SEUS PRIMEIROS AJUDANTES

Texto Bíblico: João 1.35-51
Objetivo
Após a aula a criança deve saber que não importa sua idade, devemos fazer a sua obra.
Aprendendo a Bíblia:
“Vocês são meus amigos se fazem o que eu vos mando”- João 15.14
Palavra do dia...
AJUDAR


Explorando a Bíblia
João Batista estava ensinando as pessoas:
-Vocês precisam deixar as coisas erradas. Precisam pedir perdão a Deus. Já, já o prometido de Deus estará aqui para nos ajudar.

LIÇÃO 8 - O SALVADOR TAMBÉM FOI CRIANÇA

Texto Bíblico: Lucas 2.40-52
Objetivo:
Ministre sua aula de forma que os alunos entendam que um dia Jesus também foi criança e que ele obedecia aos pais e a Deus.
Frase do dia
EU QUERO SER COMO JESUS       
Explorando a Bíblia
José, Maria e o pequeno Jesus estavam vivendo no Egito. Um dia, um anjo apareceu e falou a José:
__ José, vocês podem voltar para a terra de Israel.

O rei Herodes já morreu. José e Maria se prepararam e viajaram de volta para sua terra, não voltaram para Belém. Foram morar de novo em Nazaré, a cidade onde eles moravam antes de Jesus nascer.
E foi ali, em Nazaré, que o pequenino Jesus cresceu.
Cresceu como os outros meninos.

LIÇÃO 8 – JESUS ENSINA SOBRE AS RIQUEZAS

Ao Mestre
Prezado (a) o conteúdo dever ser contextualizado; aplicado à realidade dos alunos.
Os ensinamentos bíblicos ministrados na Escola Dominical têm de sair do campo teórico para o prático, ou seja, os conteúdos de ensino devem despertar nos alunos motivação para mudança de comportamento. Nenhum educador cristão deverá limitar-se ao conteúdo de uma matéria de ensino disposta em livro ou revista didática. Antes, deve ele em sua prática docente, considerar suas próprias experiências de vida como singular fonte de material útil ao bom êxito do ensino.
Os livros que o professor lê, as pessoas com quem tem contato diariamente e cada experiência pessoal poderão constituir excelentes materiais para auxiliá-lo na suprema tarefa de esclarecer a Palavra de Deus a seus alunos.
Apesar de o material didático especializado ser de suma importância, nunca deverá desperdiçar a oportunidade de enriquecer suas aulas com oração e com sua prática de vida.

Texto Bíblico: Mt 6.19-21; 19.16-23

Objetivo
Professor (a) ministre sua aula de forma a conduzir seu aluno a:
Compreender que Deus deve ocupar o primeiro lugar em nosso ser, que não devemos deixar que o apego a dinheiro e outras coisas terrenas venha a ocupar o lugar de Deus em nossas vidas.

LIÇÃO 8 - O AVIVAMENTO WESLEYANO

TEXTO BÍBLICO  Ef 5.14-21
 ENFOQUE BÍBLICO
“E se o meu povo que se chama pelo meu nome se humilhar, e orar, e buscar a minha face e se converter dos seus maus caminhos, então eu ouvirei dos céus, e perdoarei os seus pecados, e sararei a sua terra.” (2Cr 7.14)
OBJETIVOS

Destacar a importância do Evangelho para a sociedade
Afirmar que o poder do Evangelho pode influenciar positivamente a vida social das pessoas e de um país inteiro, como ocorreu durante o Avivamento Wesleyano.
Salientar a necessidade de se clamar a Deus por um avivamento, a começar em nossas próprias vidas.

INTRODUÇÃO

Não é este um tição tirado do fogo?” (Zc 3.2)

O AVIVAMENTO WESLEYANO
Poderíamos perguntar: Qual a razão ou a necessidade de avivamento? Passados aproximadamente dois séculos, depois, da Grande Reforma, a igreja precisa de avivamento. A razão desta necessidade foi o investimento que a igreja Católica Romana fez com o movimento contra Reforma. O Concilio de Trento, por exemplo, deu poderes a Cúpula da Igreja Católica, para deter o Protestantismo, devido a reforma feita dando poderes ao Papa para que manobrasse a igreja tirando o poder da maioria.

LIÇÃO 8 - AMIGOS DE FÉ

Texto Biblico    Dn 1.1,3-7,17

Objetivos:
- saber escolher as amizades agradáveis a Deus
- aprender que os amigos dividem as alegrias e as tristezas entre si
 Introdução
Amizade (do latim amicus; amigo, que possivelmente se derivou de amore; amar, ainda que se diga também que a palavra provém do grego) é uma relação afetiva, a princípio, sem características romântico-sexuais, entre duas pessoas. Em sentido amplo, é um relacionamento humano que envolve o conhecimento mútuo e a afeição, além de lealdade ao ponto do altruísmo. Neste aspecto, pode-se dizer que uma relação entre pais e filhos, entre irmãos, demais familiares, cônjuges ou namorados, pode ser também uma relação de amizade, embora não necessariamente.

LIÇÃO 8 – TENHA CUIDADO COM O QUE FALA

Objetivo
Professor (a) ministre sua aula de forma que possa conduzir o aluno a:
Conscientizar-seda necessidade de guardar a língua do mal, lembrando que nossas palavras devem ser benção e edificação para os que nos ouvem.
Para refletir
“O que guarda a sua boca conserva a sua alma, mas o que muito abre os lábios tem perturbação.”(Pv. 13:3 – ARC)
Precisamos entender é que guardar, é um direito nosso, isso fala de livre arbítrio, decisão. Agora quem decide por guardar-se do mal, tem ações e palavras boas.
Muitos dos problemas que enfrentamos hoje são porque nos deixamos levar pelo coração, pelas emoções, vontades. O nosso coração determina a forma como vivemos e por isso devemos guardá-lo como o nosso bem mais precioso.

sábado, 15 de fevereiro de 2014

DINÂMICA - LIÇÃO 7 - OS DEZ MANDAMENTOS DO SENHOR (JOVENS E ADULTOS)

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Professoras e professores, observem estas orientações:
1 – Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 – Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.
3 – Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email.
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associada a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!
6 - Agora, vocês iniciam o estudo da lição 07.
7 - Falem: A lição de hoje tem como título “Os Dez Mandamentos do Senhor”.
8 - Trabalhem o conteúdo da lição de foram participativa e de forma contextualizada, vejam esta sugestão:
- Coloquem no quadro uma figura do Monte Sinai e das Tábuas de Pedra.
Saibam mais sobre a importância de recursos visuais  nas aulas, lendo o texto pedagógico “A utilização de Recursos Visuais na EBD” (postado abaixo).
- Façam um breve resumo sobre a permanência do povo de Israel no Sinai e o recebimento das tábuas da Pedra contendo os 10 Mandamentos.

- Em seguida, utilizem a dinâmica “Dez Mandamentos”.
- Para concluir leiam o texto “Mandamentos”.
Tenham uma excelente e produtiva aula!

DINÂMICA - LIÇÃO 7 - A REFORMA PROTESTANTE (JUVENIS)

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Professoras e professores, observem estas orientações:
1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.
3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email.
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associando a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!
6 – Agora, vocês iniciam o estudo do tema.
- Falem: A lição de hoje tem como título “A Reforma Protestante”.

- Então, trabalhem os pontos o tema através da dinâmica “A Reforma Protestante”.
Vejam mais informações sobre o tema no texto  "Reforma Protestante e a contra-reforma"(postado abaixo).
Tenham uma excelente e produtiva aula!

DINÂMICA - LIÇÃO 7 - VENÇA A PREGUIÇA! (ADOLESCENTES)

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Professoras e professores, observem estas orientações:
1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.
3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email.
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associada a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!
6 - Antes de falar sobre o tema da aula, perguntem para os alunos:
Que horas eles se acordam?
Acordam sozinhos?
Usam o despertador?(mostrem um despertador, façam ele funcionar)
Alguém fica chamando muitas vezes?
Que atividades fazem durante o dia, além de ir para a escola?
Aguardem as respostas e anote-as no quadro ou cartolina, de forma objetiva.
- Agora, falem que o tema da aula será sobre a preguiça.

- Agora, utilizem a dinâmica “Bicho Preguiça”.
- Trabalhem  os pontos levantados sobre o tema, contidos na lição.
- Para concluir aula, pequem novamente o despertador e falem: Que esta aula tenha sido um despertador para vocês, quanto a importância do tempo para dormir e também para realizar as outras tarefas.
Tenham uma excelente e produtiva aula!

DINÂMICA - LIÇÃO 7 - VOCÊ TEM O SEU VALOR(PRÉ-ADOLESCENTE)

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Professoras e professores, observem estas orientações:
1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.
3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email.
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associada a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!
6 – Agora, vocês iniciam o estudo do tema.
- Falem: A lição de hoje tem como título “Você tem o seu valor”.
- Depois, utilizem a dinâmica “Quanto você vale?”
- Em seguida, trabalhem os pontos levantados na lição. Procurem buscar a participação dos alunos durante a aula.
Tenham uma excelente e produtiva aula!

LIÇÃO 7 - PRESENTES PARA O SALVADOR

Texto Bíblico: Mt 2.1-2

Objetivo: Ministre sua aula de forma que os alunos entendam que Jesus ficaria muito feliz se déssemos de presente pra Ele nossa vida.

 Frase do dia
EU OFEREÇO MINHA VIDA A JESUS.

LIÇÃO 7 - VOCÊ TEM O SEU VALOR

Texto bíblico    Jz 6.11,12,14-18
Então, o Anjo do SENHOR veio e assentou-se debaixo do carvalho que está em Ofra, que pertencia a Joás, abiezrita; e Gideão, seu filho, estava malhando o trigo no lagar, para o salvar dos midianitas.
Então, o Anjo do SENHOR lhe apareceu e lhe disse: O SENHOR é contigo, varão valoroso.
Então, o SENHOR olhou para ele e disse: Vai nesta tua força e livrarás a Israel da mão dos midianitas; porventura, não te enviei eu?
E ele lhe disse: Ai, Senhor meu, com que livrarei a Israel? Eis que a minha família é a mais pobre em Manassés, e eu, o menor na casa de meu pai.
E o SENHOR lhe disse: Porquanto eu hei de ser contigo, tu ferirás os midianitas como se fossem um só homem.
E ele lhe disse: Se agora tenho achado graça aos teus olhos, dá-me um sinal de que és o que comigo falas.
Rogo-te que daqui te não apartes, até que eu venha a ti, e traga o {ou a minha oferta} meu presente, e o ponha perante ti. E disse: Eu esperarei até que voltes.
O texto mencionado acima  se trata do inicio da historia de Gideão, um juiz de Israel.
Após o período da conquista da terra prometida por Josué, o povo de Israel  passou a ser “governado” por Juizes, ou seja, eram homens levantados  por Deus; com o objetivo de julgar, guiar o povo.

E muitas vezes libertar, pois quando o povo pecava e abandonava a Deus, o Senhor permitia que  fosse entregue nas mãos de seus inimigos. A historia de Gideão  ocorre em um momento como este, pois o povo havia  feito o que era mal aos olhos de Deus,e por um período de sete anos foram entregues na mãos dos Midianitas.

Israel sofria ataques de seus inimigos, esta é a razão que Gideão estava malhando trigo em um lagar, lagar é um local de espremer uvas e não malhar trigo. Gideão estava trabalhando escondido, pois os seus inimigos vinham e tomavam dos israelitas os bens que eles produziam.

Os juizes se estabeleciam assim; eram levantados em período de crise como este. Assim também foi com Gideão, o Senhor lhe apareceu e o convocou para libertar o povo da mão dos midianitas.

É a partir da resposta de Gideão ao Senhor, que temos o tema da nossa lição; O Senhor exaltou o valor que Gideão possuía, porem ele julgava ser de nenhuma importância.

Esta passagem bíblica nos deixa varias lições entre elas o fato de muitas vezes não entendemos o porque nos sucede algo ruim.
Quando o Senhor lhe disse que era contigo, Gideão logo lhe responde : se o Senhor é conosco porque nos sobreveio este mal?
Ele ignorava que aquele mal lhes sobreveio justamente porque Israel havia pecado contra Deus