sexta-feira, 6 de dezembro de 2013

LIÇÃO 10 - AS MENSAGENS SUBLIMINARES

TEXTO BÍBLICO  Ef 5; Hb 5.13,14; Tg 1.5,6; 2Co 10.4
ENFOQUE BIBLICO
“Aconselho-te... que unjas os teus olhos com colírio para que vejas”. (AP 3.18b)
OBJETIVOS
Saber o que são mensagens subliminares.
Descobrir onde estão presentes as mensagens subliminares.
Aprender  os meios de se defender das mensagens subliminares.

INTRODUÇÃO
Quem não procura obter conhecimento é como alguém que anda sempre na escuridão, não consegue ver as armadilhas. É andar sem rumo e sem direção, alguns em situações assim, andam pelos ecos da vida de outros. Viver sem a graça de Deus é não querer Deus no domínio de todas as coisas, deixa de compreender a profundidade do amor divino.

LIÇÃO 10 – NÃO DESISTA!

Texto bíblico:    Jó 1. 8, 9, 11, 12, 21,22; 2.3
E disse o Senhor a Satanás: Observaste tu a meu servo Jó? Porque ninguém há na terra semelhante a ele, homem sincero, e reto, e temente a Deus, e desviando-se do mal.
Então, respondeu Satanás ao Senhor e disse: Porventura, teme Jó a Deus debalde?
Porventura, não o cercaste tu de bens a ele, e a sua casa, e a tudo quanto tem? A obra de suas mãos abençoaste, e o seu gado está aumentado na terra.
Mas estende a tua mão, e toca-lhe em tudo quanto tem, e verás se não blasfema de ti na tua face!
E disse o Senhor a Satanás: Eis que tudo quanto tem está na tua mão; somente contra ele não estendas a tua mão. E Satanás saiu da presença do Senhor.
Edisse: Nu saí do ventre de minha mãe e nu tornarei para lá; o Senhor o deu e o Senhor o tomou; bendito seja o nome do Senhor.
Em tudo isto Jó não pecou, nem atribuiu a Deus falta alguma.
E disse o Senhor a Satanás: Observaste o meu servo Jó? Porque ninguém há na terra semelhante a ele, homem sincero e reto, temente a Deus, desviando-se do mal, e que ainda retém a sua sinceridade, havendo-me tu incitado contra ele, para o consumir sem causa.
Nosso texto em estudo traz uma passagem no livro de Jó; alguns estudiosos acreditam que o Livro de Jó foi o primeiro livro da Bíblia a ser escrito.
O autor é desconhecido, mas alguns creditam a autoria possivelmente a Moisés ou ao próprio Jó; a data é desconhecida, porem narra fatos que ocorreram provavelmente nos tempo dos patriarcas (2000 – 1800 a.C)

Jó é um modelo de confiança e obediência a Deus, ao ponto do próprio Deus dar testemunho de dele perante o diabo. Alguns não tem este dialogo como literal, mas a Bíblia confirma que o diabo em acesso a Deus, pois ele já o fez em um outro episodio, portanto a passagem de Jó não é uma obra de ficção;

A qual nos deixa uma lição. Pois o fato de sermos obedientes e termos a confiança no Senhor não nos insenta dos problemas da vida, problemas estes que vem provar a nossa fé.
Dentre alguns objetivos de Deus ter permitido que ocorresse este caso com Jó, existe o fato de que o próprio Jó testificou que após ter passado por esta experiência estava agora de fato vendo a Deus, pois ele afirmara que apenas o conhecia de “ouvir falar”

O mesmo ocorre em nossa vida, alguns problemas vem, mas ao vencermos adquirimos experiência, saímos fortalecidos na fé e confiantes no Senhor, pois certamente Ele não nos desampara. Basta que apenas mantenhamos a nossa fé e esperança no Senhor, alias este é o assunto da aula; Não desistir!
Introdução
Durante todo o trimestre temos estudado escolhas as quais Deus se agrada que façamos, isto porque o processo da salvação é continuo, uma vez salvos temos de prosseguir avante na vida cristã. Nesta caminhada certamente virar obstáculos e problemas, é justamente nessa hora que temos de fazer uma escolha séria; a qual dependerá todas as demais.
Estou me referindo ao fato de “Não desistir”
O Senhor sabia que iríamos ter problemas, por essa razão, de ante mão nos aconselhou.
Tenho-vos dito isso, para que em mim tenhais paz; no mundo tereis aflições, mas tende bom ânimo; eu venci o mundo. (Jo 16.33)
Quando vemos o significado da palavra “animo” entendemos que ela se encaixa perfeitamente no sentido de não desistir, pois ela significa: coragem, vigor, força, esperança; animar, resolver-se, decidir-se, deliberar-se; atrever-se.
Portanto ter animo é se colocar numa posição de não desistir em hipótese alguma.

LIÇÃO 10 – O CUIDADO DO ATLETA

Objetivo
Professor (a) ministre sua aula de forma que possa conduzir o aluno a:
Conscientizar-se de que o atleta cristão deve cuidar-se diariamente para manter-se em boa forma espiritual, percebendo a importância da vigilância para vencer as tentações.

Para refletir
“E todo aquele que luta de tudo se abstém; eles o fazem para alcançar uma coroa corruptível, nós, porém, uma incorruptível.”(1 Co 9.25 – ARC).

Neste texto o apostolo Paulo nos admoesta que não basta começar a caminhar na vida cristã. Que devemos perseverar, prosseguindo até o fim ( 1 Co 10.1-12; 2 Tm 2.5; 4.7ss).
Nesta caminhada, devemos dar o melhor, esforçar-nos ao máximo, somente assim, alcançaremos o premio da Soberana vocação, a nós concedida por Deus – a coroa incorruptível, guardada para nós nos céus.  

quinta-feira, 28 de novembro de 2013

DINÂMICA - LIÇÃO 9 - O TEMPO PARA TODAS AS COISAS (JOVENS E ADULTOS)

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Professoras e professores, observem estas orientações:
1 – Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 – Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.
3 – Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email.
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associada a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!
6 - Falem: A partir de hoje até a 13ª. lição, passaremos a estudar sobre o livro de Eclesiastes.
- Em seguida, façam uma panorâmica sobre o livro de Eclesiastes de forma objetiva.
7 - Falem: A lição de hoje tem como título “O Tempo para todas as coisas”.

DINÂMICA - LIÇÃO 9 - AS REGRAS DO JOGO (ADOLESCENTES)

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Professoras e professores, observem estas orientações:
1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.
3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email.
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associada a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!
6 – Agora, vocês iniciam o estudo do tema.
- Falem: A lição de hoje tem como tema as regras da equipe de Cristo.
- Depois, utilizem a dinâmica “Regra não é brincadeira”.
- Agora, trabalhem os pontos levantados na lição, sempre de forma participativa.
Tenham uma excelente e produtiva aula!

DINÂMICA - LIÇÃO 9 - MEU SUPER-HERÓI (PRÉ-ADOLESCENTES)

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Professoras e professores, observem estas orientações:
1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.
3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email.
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associada a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!
6 – Agora, vocês iniciam o estudo do tema.
- Falem: A lição de hoje tem como título “Meu Super-herói”.
- Depois, utilizem a dinâmica “Mais que um Super-herói”.
- Trabalhem os pontos levantados na lição, sempre de forma participativa.
Tenham uma excelente e produtiva aula!

LIÇÃO 9 – O TEMPO PARA TODAS AS COISAS

TEXTO: (Ec 3.1-8)
 
INTRODUÇÃO
No capítulo 3 de Eclesiastes, o sábio Salomão diz que “tudo tem o seu tempo determinado” (Ec 3.1) e descreve uma série de contrastes envolvendo fatos do dia a dia, como: nascer e morrer, plantar e colher, ajuntar e espalhar, buscar e perder, estar calado e falar, além de outros (Ec 3.1-8). Nesta lição nós estudaremos sobre a transitoriedade da vida e sobre o tempo para cada propósito debaixo do sol.
I – A TRANSITORIEDADE DA VIDA
Um dos termos mais comuns em Eclesiastes é hebel, traduzido por vaidade e que tem o sentido de “inutilidade” ou “futilidade”. Este termo ocorre cerca de 37 vezes no livro (Ec 1.2,14; 2.1,11,15,17,19; 2.21,23,26; 3.19) além de outros. Já a expressão “vaidade de vaidades” (Ec 1.2) significa “vaidade completa” ou “futilidade no sentido mais amplo, exagerado”; assim como o Cântico dos Cânticos era o louvor mais elevado e o santo dos santos o lugar mais sagrado do tabernáculo (Ct 1.1; I Cr 23.13; Hb 9.3). O sábio diz que é vaidade: (1) as atividades humanas (Ec 1.14; 2.11); (2) a alegria e o prazer (Ec 2.1); (3) trabalho, dinheiro e riquezas (Ec 4.4,7-8;5.10); (4) a vida (Ec 2.17; 6.12); (5) a adolescência e juventude (Ec 11.10); e (6) a morte (Ec 3.19; 11.8). O que Salomão mostra neste livro é que todos os empreendimentos humanos na terra não tem sentido nem propósito quando realizados à parte da vontade de Deus. Somente através da fé e comunhão com Deus é que a vida passa a ter sentido (Ec 3.12-17; 8.12,13; 12.13,14; 12.13,14).